申请专业：市场营销
录取院校：印第安纳大学伯明顿分校——Kelley School of Business
凭借这样的分数在目前拿到印第安纳大学伯明顿分校的录取其实不足为奇，但众所周知，印第安纳大学的商科专业在本科阶段排名是非常靠前的，同时Kelley School of Business也是有单独录取要求的。而在录取学生的机制上面是非常严格的，通常这个学校和商学院会对学生分别进行审理，分阶段下发录取的结果。然而，她在11月份就直接得到了Kelley School of Business的录取真的是非常难得，也是值得我们兴奋的事情。她表示即便其他学校(如：弗罗里达大学，加州大学，埃默里大学)都没有录取，她也已经非常满足了。
她是新东方扬州外国语学校的学生，学习成绩一直不错。从2015年4月份我们就已经开始进行联系并进行一系列的准备了。印象中她是一个很爱笑，却又不时夹杂着一点点羞涩的小女孩。但摆在我们面前有三个问题，也是大部分的中国学生比较普遍的问题：1. 标化成绩令人堪忧;2. 专业选择无从下手;3.课外活动单一。基于这三个问题的限制，所以学生对选择哪些学校进行申请是没有明确概念的。同时她也不是那种随遇而安，随波逐流的学生，有着非常强烈的想明确自己方向的意念。而这三个要素看似没有太多的联系，但实则相互联系又相互影响，毕竟美国看重的是学生综合实力。
我打算给孩子定下一个目标，让她在各方面都能有个奋斗的方向。在今年暑期前新东方前途在打造一个活动——Star Up，旨在激发学生如何利用自己的优势去参与活动，并且能够在申请中添加软实力。而这个活动实际更多的是针对高一或者更早的学生，因为他们得到激发之后有更长的时间去做梳理和准备。经过思考，我毅然决定把这个活动推荐给了本来时间就已经被排满了的她。在活动中会遇到各种各样跟她有着同样出国目的的学生，或许离开原来的圈子进入新的环境会有意想不到的收获。另外就是我们的指导老师都是国外名校的导师和在读生，亲身经验和感受的传授或许更能引起共鸣。这个活动对于她来讲，是一种活动匮乏的补充，更是新的营养的汲取机会。面临6月份SAT只有1700分的情况之下，我们依然选择了暑期中参加了这样一个7天的课程。在活动参加过程中，她每天很兴奋的向我汇报自己的感受，我也在不断的更新着这些线索，在活动结束后我们进行了一次很长的面谈。孩子在活动导师安排下，充分调动起了自己的积极性，她所在的小组在小组赛中荣获了第一名，而每一个成员都感觉到了自己为优秀小组贡献了力量。她在里面负责了设计与宣传的工作，这使得她似乎看到了真正属于自己的特长，并感觉到自己原来如此外向。
经过我们基于对她自身条件的评估，时间的测量，兴趣的剖析，以及这次活动成就感来源的深究和将来文书的思路整理，我们最终定下来商科中的市场营销专业作为我们的主申方向。无论是她还是家长，对这个专业也有了更深刻的理解并接纳了这个建议。有了明确的专业方向，学校就不难筛选，我们大部分的选择集中于商科及市场营销专业中比较见长的学校。如埃默里大学，迈阿密大学，印第安纳大学伯明顿分校，俄亥俄州立大学等。这样一来，我们无论从专业意向，文书思路，学校定位和标化成绩目标就变得明朗了很多。虽然选择商科和选择这些学校的人也有很多，但是从她的角度来看，这个专业和这个清单是属于她自己的，这些背后有自己的付出。
在目标的驱使下，她信心也来了。前途变得似乎光明了许多，发挥出了本身资质就不差的水平，最终以TOEFL96分，SAT1910分递交了部分学校。自从我们的长谈之后，学生对选择的专业非常坚定，而且越来越发现市场营销专业的魅力所在，文书当中也积极的将自己的亮点展现到了极致。
当然在这里面，我们能够快速得到凯莉商学院的录取，跟我们的后期刘洋老师的经验和效率是分不开的，按照我们确定的发展方向，刘洋老师将她的优点和意向巧妙的揉合在了申请当中，尽可能让学校看到孩子的诚心和热情。同时早递交也是制胜法宝，因为印第安纳大学下发录取是采用Rolling的方式，也就是随时都可以下发，一直到招满为止，所以她快速拿到录取得益于一个“早”字。看着其他学生跟自己分数相当却只能拿到一个印第安纳大学的入学录取，她难免也流露出一点点小傲娇。
现在这个阶段，我们也仅仅是拿到部分学校的录取，重量级的工作还仍然在继续中，希望通过我们的努力，她能够拿到更多理想的录取，让任性来的更猛烈些吧。
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