“开放教学大纲项目”（Open Syllabus Project）是2016年1月上线的一个网络数据库，目前已经收集了超过100万份的大学教学大纲，涵盖美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰五个国家。我们可以通过这个数据库，看到各个国家的大学在教学时布置给学生阅读和参考的书籍。
下面就是我们基于这个数据库统计出来的常春藤大学阅读排名前十的图书（目前只有达特茅斯学院的数据尚未收录）。
1.《理想国》(The Republic)
作者：柏拉图（Plato）
出版年：公元前380年左右
内容简介｜《理想国》是柏拉图中期思想的总结，共分十卷。本书以正义范畴为讨论的中心，以对话体的形式，谈及了哲学、政治、伦理、教育、文艺等各方面的问题。
2.《文明的冲突与世界秩序的重建》
(The Clash of Civilizations and the Remaking of World Order)
作者：塞缪尔·亨廷顿（Samuel P. Huntington）
出版年：1996
内容简介｜作者认为，冷战后，世界格局的决定因素表现为七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明，还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界，冲突的基本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰全球的将是“文明的冲突”。
3.《风格的要素》(The Elements of Style)
作者：威廉·斯托克（William Strunk Jr.）；E. B.怀特（E. B. White）
出版年：1920
内容简介｜本书是英语写作的必备指南，初版由康奈尔大学英语教授威廉·斯托克写就，他的学生、著名散文作家E.B.怀特在1959年进行了重新编修。此书短小精悍，容量巨大，涵盖了英语写作的基本规则和常见错误，也清晰地解释了一些语法书中很难找到的语言现象。
4.《利维坦》(Leviathan)
作者：托马斯·霍布斯（Thomas Hobbes）
出版年：1651
内容简介｜“利维坦”原为圣经中记载的一种巨大的海兽，在本书中用以比喻一个强势的国家。《利维坦》全书分为四部分，分别为“论人”、“论国家”、“论基督教国家”、“论黑暗王国”。在这本书中，霍布斯陈述了他对社会基础与政府合法性的看法，认为社会要和平就必须要有社会契约。
5.《君主论》(The Prince)
作者：尼可罗·马基亚维利（Niccolò Machiavelli）
出版年：1532
内容简介｜《君主论》的主旨是君主的治国之道和兴邦之术，即君主如何巩固自己的权力和地位，中心问题不外乎政治手段和军事措施这两个方面。《君主论》将君王的政治行为和伦理行为截然分开，直言不讳地否定一般公认的道德，这样的观点也让本书饱受争议。
6.《论美国的民主》(Democracy in America)
作者：亚历西斯·德·托克维尔（Alexis de Tocqueville）
出版年：1835-1840
内容简介｜这部著作的上卷和下卷不是写于同一时期，其间相隔5年，因而在笔调、结构、叙述上有所不同。上卷的第一部分讲述美国的政治制度，第二部分对美国的民主进行社会学的分析。下卷分四个部分，以美国为背景发挥其政治哲学和政治社会学思想。托克维尔从古典自由主义的思想传统出发，探索了美国的民主制度及其根源。
7.《正义论》(A Theory of Justice)
作者：约翰·罗尔斯（John Rawls）
出版年：1971
内容简介｜《正义论》，顾名思义，是研讨正义的。罗尔斯在《正义论》当中提出了关于正义的两条原则：第一条是所谓平等的自由原则，即每个人应该在社会中享有平等的自由权利；第二条原则包括差别原则与机会平等原则。
8.《来自伯明翰监狱的信》(Letter from Birmingham Jail)
作者：马丁·路德·金（Martin Luther King, Jr.）
出版年：1963
内容简介｜1963年，著名的美国民权运动领袖马丁·路德·金在伯明翰发动的反种族隔离运动中被捕，他在狱中写了一封公开信。他指出，人们既有遵守正义的法律的义务，又有反对非正义的法律的义务。自由必须经过被压迫者的要求，对正义过久的拖延就意味着对正义的否认。
9.《论自由》(On Liberty)
作者：约翰·斯图尔特·密尔（John Stuart Mill）
出版年：1859
内容简介｜《论自由》是自由理论体系的集大成之作，该书清晰地阐明了自由主义的核心思想：个人只要在不伤害他人的范围内，就应该拥有完全的思想自由、言论自由和个性自由，而这一原则的实施，有赖于对政府及社会权力的界定和限制。这种思考对每一个迈向现代社会的国家来说，仍然至关重要。
10.《合作的进化》(The Evolution of Cooperation)
作者：罗伯特·阿克塞尔罗德（Robert Axelrod）
出版年：1984
内容简介｜本书是行为领域的经典之作，主题是合作的产生和进化。作者以组织的两轮“重复囚徒困境”竞赛为研究对象，结果发现在两轮竞赛中胜出的都是最简单的策略“一报还一报”。 本书将赛局理论活用于合作策略的研究，全面开启了合作理论这个全新的研究领域。
