香港大学新闻学硕士（MJ）、创意传播文学硕士（MACC）等课程与播音主持领域存在紧密关联，可通过跨学科学习实现播音主持相关技能的培养。以下是具体课程及关联分析：
一、新闻学硕士（MJ）：强化新闻采编与多媒体传播能力
- 核心课程
- 报道和写作：系统学习新闻报道与写作技巧，涵盖长篇报道、专题写作等，培养清晰、准确的口语表达与文字撰写能力，为播音主持的稿件创作提供基础。
- 视频新闻制作：掌握电视和视频新闻的制作流程，包括镜头语言、画面剪辑、现场报道等，直接关联播音主持的镜头表现与节目制作能力。
- 媒体法与伦理：理解媒体行业的法律法规与伦理规范，确保播音主持实践中的职业合规性。
- 选修方向
- 广播与电视新闻：深入学习广播节目策划、电视新闻采编等技能，适合希望从事广播主持或电视新闻播报的学生。
- 数据新闻与数字媒体：掌握数据可视化、社交媒体传播等工具，适应新媒体环境下播音主持的多元化需求（如数据新闻播报、网络直播）。
- 实践机会
- 新闻实习：通过媒体机构实习，积累一线播音主持经验（如参与新闻节目录制、活动主持）。
- 硕士项目：完成综合性新闻实践项目，如制作专题纪录片或深度报道，锻炼全流程主持与叙事能力。
二、创意传播文学硕士（MACC）：培养创意表达与叙事能力
- 课程特色
- 语言与话语训练：通过“Creative Foundations”“Constructing Creative Perspective”等课程，学习如何将创意转化为有感染力的表达，适用于播音主持中的即兴评述、节目创意策划。
- 多媒体叙事：在“Multimedia Platforms”“Social Media”等课程中，掌握跨媒体内容创作（如短视频、播客、社交媒体文案），拓展播音主持的传播渠道。
- 毕业项目：以“The Happiness Project”为例，学生需结合所学完成一个创意成果（如纪录片、互动展览），锻炼大型节目的主持与统筹能力。
- 适合背景
- 欢迎艺术、设计、影视、传媒等专业学生申请，尤其适合希望从传统播音主持转向创意内容制作（如文化类节目主持、虚拟主播策划）的申请者。
三、跨学科学习路径：结合播音主持需求定制课程
- 技能补充建议
- 语音与发声训练：虽无直接课程，但可通过选修“基础写作”“现代汉语”等提升语言规范性，或参与校外播音主持培训强化发声技巧。
- 行业实践：利用香港媒体资源（如TVB、凤凰卫视）实习，积累播音主持实战经验；参与校园广播台、电视台活动，锻炼临场应变能力。
- 课程组合示例
- 新闻方向：MJ必修课（报道与写作、视频制作）+ 选修课（广播新闻、数据新闻）+ 实习（新闻节目主持）。
- 创意方向：MACC核心课（创意叙事、多媒体平台）+ 选修课（品牌营销、AI应用）+ 毕业项目（策划一档文化类播客节目）。
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