豁免语言就读加拿大名校
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
申请优势:
加拿大高中的学生,自主能力较强,思路很清晰,成绩不错
申请劣势:
错着时差,跟学生沟通有时候不是很方便; 应学生要求,网申信息和邮箱全部由学生自行创建,这对文案来说,必须要做到精细,凡是做在学生前面,并且经验上能hold得住学生,事事做到及时提醒。
申请过程:
可陈述时间规划、如何利用优势、如何弥补劣势、如何提升背景、文书思路,等等
学生成绩优异,自主能力强,因此在整体的申请中,我们重点要做的是对申请的整体把控和关键信息的提醒,切勿因为学生的自主能力强就放松,反而要更加严格要求自己,做到更加全面的提醒。
学生的英文文书全部由其独立完成,后面交由我们做修改,在对文书的把控上,我们对学生的思路和措辞做了精进和完善,做到比优更优。
网申的信息,学生也是自己操作,而后交由我们做检查,在鼓励学生这种自主操作的同时,做复核的时候,我们对一些细节信息,跟学生做了多次核对,确保信息的填写正确无误;
学生的多大涉及面试,在给学生讲解了面试流程后,针对学生的问题,我们做了耐心细致的回复,让学生尽量放宽心去正常发挥就好,在心理层面为学生加油打气。
拿到录取后,对offer中的条件、时间节点等重点整理,确保录取后的环节也顺利完成。
院校解读
留学方案
案例分析
申请优势:
加拿大高中的学生,自主能力较强,思路很清晰,成绩不错
申请劣势:
错着时差,跟学生沟通有时候不是很方便; 应学生要求,网申信息和邮箱全部由学生自行创建,这对文案来说,必须要做到精细,凡是做在学生前面,并且经验上能hold得住学生,事事做到及时提醒。
申请过程:
可陈述时间规划、如何利用优势、如何弥补劣势、如何提升背景、文书思路,等等
学生成绩优异,自主能力强,因此在整体的申请中,我们重点要做的是对申请的整体把控和关键信息的提醒,切勿因为学生的自主能力强就放松,反而要更加严格要求自己,做到更加全面的提醒。
学生的英文文书全部由其独立完成,后面交由我们做修改,在对文书的把控上,我们对学生的思路和措辞做了精进和完善,做到比优更优。
网申的信息,学生也是自己操作,而后交由我们做检查,在鼓励学生这种自主操作的同时,做复核的时候,我们对一些细节信息,跟学生做了多次核对,确保信息的填写正确无误;
学生的多大涉及面试,在给学生讲解了面试流程后,针对学生的问题,我们做了耐心细致的回复,让学生尽量放宽心去正常发挥就好,在心理层面为学生加油打气。
拿到录取后,对offer中的条件、时间节点等重点整理,确保录取后的环节也顺利完成。