如何规划与提升
学生初次咨询是在大二暑假，当时也有考虑过从土木工程转专业申请环境工程，或者工科和商科相结合的工程管理，但综合考量多方因素，还是认准了结构工程这一方向，打算之后在美求职，考取结构工程师资格证或者从事咨询行业。
在前期规划阶段，我们给出严谨的选课建议，同学的GPA一直处于稳中提升的状态。且自律性很强，按照所制定的考试复习计划，雅思和GRE都一次性顺利出分。与此同时她积极参与校内大创和校外科研项目，大三下也有了论文的产出。大三暑假期间通过MOOC补充了运筹学相关的Python编程技能。
3月开始文书素材的收集，学生的初稿展现了其扎实的专业课程学习，丰富的项目经历，和对桥梁工程美学与力学完美融合的向往。后期老师对素材内容进一步整合挖掘，突出重点，兼顾细节，让学生的优势全方位跃然于纸上。在选校阶段，我们对于美国开设结构工程的学校进行了大量的筛选及对比，也引导她非常详细地研究每个申请项目，从课程设置，研究方向，到就业领域，充分挖掘其跟项目的匹配度。6月开具前三年完整的成绩单后，结合新东方前途美研的大量录取数据，精准定校；9月开网申后，同学自主性很强，和文书老师密切配合，10月中旬就已高效地完成了所有申请提交工作。
该同学的申请经历可以用电影绿皮书中的一句话去概括：不管你做什么，都要做到极致，上班就是认真工作，笑就是尽情大笑，吃东西时，就像最后一餐那样享受。那我们迎接录取，就给以最热烈的拥抱。迄今已经拿到了卡耐基梅隆，伊利诺伊香槟分校、加州伯克利、德州奥斯汀、佐治亚理工等学校的offer。
