如何规划与提升
学生是高中阶段大找到我们的，当时咨询本科申请后学生决定还是国内读书研究生阶段再出去。学生大三在美国交换时终于决定放弃国内保研机会全力备战美国博士申请，签约时候的目标是美国专排TOP10的计算机硕士及博士项目！学生在校成绩非常优秀，在美国交换期间又拿到了本校的科研机会，在高强度的课业与科研的压力下，学生还需要抽出时间准备托福及GRE的备考，时间非常紧张。我们按照申请的时间线给学生做了清晰的时间规划，各个时间节点需要做什么，目标是什么，如何做帮助学生理清思路及压力。学生和我们密切配合，在规划的时间节点托福考出了理想成绩。
申请中也有一些波折和挑战，其一学生的GRE首考没有达到我们预期的目标分数，后续又要进行密集的科研和论文准备，能给到GRE的时间实在有限，我们团队综合考量各个院校的申请要求与录取数据，为学生筛选了既可以免GRE又符合学生预期的院校项目。其二，学生目标都是美国顶级的计算机硕士及博士项目，竞争压力可想而知，而美国的博士又非常看重科研经历与成果，尊享导师也给到了学生很多寻找高含金量科研的建议助力学生的软实力提升。
文书方面，学生展现出了很强的参与度和积极性，首先是文书信息部分分别列出相关性和含金量，然后在我们的引导下学生梳理出了经历侧重点，并着重展现出这段经历中自己进行的批判性思考和重要的学术成果。随后在学生形成的文书主思路以及draft的基础上，我们从内容逻辑、遣词造句，以及院校结合部分进行逐一打磨，最终的文书得到学生的高度赞扬。
