如何规划与提升
建议学生选择投入产出比最高的动作:参加实习放弃gre的学习,这样增加软实力背景的同时,描述起来有形有实,有利于文书的呈现。由于每个学校的每个专业对申请者都有不同要求的申请材料提供,这个过程中学生对素材的整理确实出现了非常多的“不知道该写什么,不知道该怎么写”的问题,幸好同时正在进行的实习给了他很多言之有物的内容,负责文书的老师具有11年的从业经验,也从各个学校希望看到学生展现哪些能力和优势,对学生耐心的做出了思路的引导,并给到学生较多的时间空间构思,之后在尽量短的时间内加班加点高效的完成最终的一封封申请文书。