康奈尔大学-新东方前途出国

GPA：3.5+ GRE：330 1段科研项目，多段校内课设/项目经历 1段个人实习经历

GRE的备考中首先遇到的就是词汇关，学生本身的词汇基础也比较弱，前期确实很磨人，在团队老师的每日打卡监督以及鼓励打气中逐步也养成了每日词汇积累的习惯，每天的词汇量积累量越来越大，学的也越来越有信心，词汇基础有了，又给学生分享了相关的学习备考资料，指导学生进行题型的备考，同时开通的新东方自适应的GRE练习系统，学生可以按照自己的需求和薄弱点进行刷题，经过半年的努力备考终于顺利出分。

软性背景方面，我们重点规划了补充商业分析相关的实习和科研经历，学生在学校接触科研的机会比较少，而且也没有相关基础，经过沟通对比，最终选择了通过我们的远程科研项目，选择了她最感兴趣的课题和导师，项目完成也很不错，导师对学生非常认可，在申请中也作为学生的推荐人，积极向院校进行推荐。同时学生积极争取学校给学生提供的实习机会，我们也和学生多次沟通从挑选合适的项目到申请、简历准备以及面试跟进，最终也争取到一个合适的实习，既弥补了学生在实践经历上的空白，也锻炼了她的专业能力，更坚定了学习商业分析的想法和未来规划。首先，转专业原因思路启发。通过结合学生目前知识积累，SE专业培养目标，以及未来就业方向，我帮助学生分析了其进一步学习SE的必要性，并从文书角度讲明跨专业申请的合理性。其次，由于学生本科学习的是商业分析专业，所以对于系统工程专业理解上有待加强。我帮助其总结整理了有关的专业介绍，从不同角度启发学生将自己项目中与专业相关的亮点进行展现，比如学生擅长的technical process以及SE专业所同样注重的management process。最后，指导学生如何将自己的经历以及想法丝滑匹配康奈尔SE项目。通过让学生熟悉康奈尔SE项目的不同分支，找到最适合自己的方向并选取相关经历素材进行匹配。然后从所选方向的角度来讲自己的适配度以及学习规划等。同时列明完成此项目后自己将有能力从事的职业目标，以及承担的社会责任等。通过对于项目的掌握程度以及明确的职业目标来展现学生对于读此项目是经过深思熟虑，侧面表现其强烈的入读意向。