互联网让世界更加紧密联系,世界朝着多元化发展,教育政策也在不断变革,对于广大的中国家庭而言,特别是高收入的人群而言,孩子的教育方式,途径问题可能需要重新更优的考虑。每个孩子都适合留学出国吗?留学出国的利弊呢等等。送孩子出国什么时候最合适呢?送孩子去美国留学读高中真的可行吗?所以在思考是否留学的过程中,这些问题可能需要孩子和父母提前“预警”。
一、 孩子越早送出去越好
近年来,越来越多的家长会选择今早的把孩子送出去,对于相对富裕的阶层家庭中尤为明显。据《2017中国学生国际性流动趋势报告》的数据显示,特别是在中高净值人群中,低龄留学已经是一种主流的价值观趋势。
而在美国的低龄留学生中,中国学生占最大比例。从当初以本科生研究生为主到如今以高中留学为主的留学人群,越来越多 的高净值家庭认为应该在高中阶段送孩子出国。一般来说,孩子年纪越小,接收能力越强,能更快的融入进国外的生活环境。而这个问题的答案不适用于每一个孩子,因人而异。这就需要家长根据孩子不同的心理成熟度判断孩子适合的出国年龄。所以家长要更应该的了解自己的孩子。了解自己的孩子是否有独立生活离开父母的准备。选择合适自己孩子的道路,不盲从,这才是正确的教育理念。
二、 逃离大校就不会“扎堆”
根据美国国际教育学会的数据,中国赴美学生近年来连续一两位数增长。现在,已经超过30万人了,将近占美国国际高校学生三分之一。中国人本来就喜欢抱团,人越多,也就越方便聚在一起,因此,也有不少中国留学生考虑选择规模较小的私立学校来避免这一现象的发生。
华人朋友圈是孤身在外求学的中国学生拥有的安全感的“避风港”。这种现象是可以允许的。但是这不仅是教职员工更应该了解不同孩子的不同文化,懂得去带领孩子走出固化的圈子。孩子们也要自己主动跨出自己心中的障碍。
三、 学生要自己调节心理问题。
好的教育不止于课堂,学校应该全方位的对学生负责。老师不仅要关心学生的学习能力,还要重视学生的心理健康。而且,近几年来,高校逐渐成为了心理疾病的重灾区之一。面对激烈的竞争和学术压力,以及各种对未来不确定的因素。同学们通常成绩很好,但是却缺乏自我把控情绪的能力。甚至部分学生患有严重的心理疾病。
对于留学生而言,遭遇心理健康问题,第一步应该是勇敢一点进行求助,积极利用学校相关资源。学生应该重视正视该问题,主动反映,寻求帮助。而家长更应该关心学生,和孩子进行沟通并和校长一起积极配合,才能快速解决问题。
学生也可以多看书,积极参加活动,了解一些解压模式和调节心理情绪的方式,进行运动锻炼身体等等。

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