美国硕士申请越来越难,竞争力非常大,对于想要申请美国研究生留学的同学们,来看看需要什么要求吧。
硬件要求
GPA:
GPA的重要性是不言而喻的,它的重要程度超过GRE等标化考试,低的GPA可能给招生官留下不努力学习的坏印象。所以同学要把握住每一个学期的每一门成绩,不能因为一些课是“水课”或者因为自己不喜欢就不在意最后的成绩;尤其是专业课,争取GPA达到3.7,努力冲过学校的第一轮筛选。
英语语言成绩(托福/雅思):
在申请美国研究生时,语言成绩必不可少,各专业的要求也均有不同,建议大家去官网查询所需要的语言成绩。一般情况下比较保险的分数情况是TOEFL100或IELTS7 ,同时也要注意小分的要求。
研究生入学成绩(GRE/GMAT):
以前听过一句话:“考完GRE,世间再无难事!”虽然是开玩笑的说,我们也可以感受到这个考试难度。除了申请商科和法律专业以外的大部分专业都要经历这道坎儿。强烈建议大家早准备!
等到大四一边要写毕业论文,一边还要准备考试,别人都在吃火锅,你背单词在被窝(当然为了梦校都是值得的)。
不同专业的GRE成绩要求是不同的。根据美国ETS官网的对不同专业GRE成绩要求,比如工程类专业的GRE成绩仅在148-158之间。而像教育学,社会学等人文学科普遍对Verbal的要求比起其他专业要高。而对于有意申请美国TOP20商科名校的学生,GMAT成绩应达到710分以上,比如美国哈佛大学商学院要求学生GMAT成绩应达到726分以上。
软件材料
PS:
个人陈述是一个重要的自我展示机会,申请者通常可以利用它更好地向所申请的大学介绍自己。在ps的写作中,申请人应仔细阅读官网的内容要求和字数限制,同时预留多轮修改的时间。
在写PS的过程中,要集思广益,思考自己的经历,哪些可以体现自己的特点,哪些可以与自己所申请的专业相匹配。挑选出两到三个经历后,你需要思考如何将它们逻辑地、用故事联系起来,使其变得有血有肉。
值得注意的是,研究生的申请与本科生的申请有所不同。招生委员会不仅看重申请者的专业背景和学术能力,还看重你对本专业的热情和兴趣,以及是否有潜力学好本专业。想想看,你正在给你最爱的人写一封“情书”。
CV:
又称为简历。有的同学会一篇简历用到底,或许省事,但你的梦校也很可能把你省略了。来,跟我一起大声朗读:“仔细阅读学校官网”!不同专业对申请人能力关注的侧重点是不一样的,认真研究学校、院系、和专业的各种特质,甚至导师的前世今生,会帮助我们写出一封让招生官觉得“这个人就是我们想要的”的简历。
同时在格式上有很多小细节,比如缩写格式是否统一(尤其注意月份缩写&国家缩写)、页边距、标点符号的使用、每行长度、是否需要放照片等等,都需要特别关心。

推荐信:
有些申请者热衷于请丹尼尔写推荐信,认为高头衔会吸引招生官的注意。这固然是提高你“身价”的好方法,但你应该找和你有过深入交流、了解你的能力和态度的推荐人,比如助理教授,他们可以写出更具体的项目,可以展示你的能力。更完整的三维图像。
另外,最好让不同的推荐人来展示你的能力。例如,该专业的教授注重展示学习能力和研究能力;实习领导展现工作能力、实践能力和未来发展潜力;海外交流教授注重文化适应能力和跨文化沟通能力。
实习/工作经验:
要从来自世界各地的优秀申请者当中脱颖而出,出色的实习经历是一个很重要的加分项。找到感兴趣又有用的实习,就是在告诉学校你很了解所申请的专业需要哪些能力,同时你为此做出了什么样的准备,积累了什么样的经验,具备了怎样的能力,以及你愿意为它付出什么样的努力。而且实习经历对于申请商科的同学尤为重要。
实习不仅是提升自我的渠道,更会帮助我们写出让招生官眼前一亮的文书。一份有价值的实习要和你申请方向、职业规划、未来发展是相关的,最好有层级递进、能力互补的。而且时间最好不要短于三个月。
发表论文:
在美国研究生申请的过程中,一篇优秀的论文能够为自己的申请加分不少。因为论文不仅是你英文写作的能力展示,更是研究经历的直观体现,和你对所学领域的钻研和热忱。美国大学招生官通过阅读你的论文能够知道你是否可以批判性的找出问题、独立地分析问题、耐心地解决问题、理智地总结失败的经历,以及你输出的观点可以怎样为学术届添砖加瓦,这一定是简单的研究经历描述所不能代替的。
科研经历:
科研实习的经历不仅可以帮助你深入了解相关专业或行业的实际情况,还可以在你的申请材料中体现你的实践能力和专业水准。中国学生可能不了解科研对于申请的重要性,或者了解了也不清楚从哪里可以入手。
明确想研究的领域(最好是一个具体的方向)、确定你的研究时间、获取相关的信息并发掘潜在资源、联系在实验室工作的本科生或研究生、或者联系教授都可以帮助申请者寻求研究机会。不要觉得科研是一个离大一或者大二很远的词汇,course project中你的各种解决问题的能力,校内比赛中你解决的问题和获得的成就,都是你的积累和对这个专业的热爱。
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