峰回路转，重获加拿大签证
2015.12.30
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摘要： 王同学妈妈在拿到加拿大签证的那一刻，激动得流泪不止。“感谢你们新东方给了我孩子回到加拿大的机会，他就喜欢加拿大，做梦都想回去！”王妈妈捧着锦旗激动地说。
这位同学妈妈在拿到加拿大签证的那一刻，激动得流泪不止。“感谢你们新东方给了我孩子回到加拿大的机会，他就喜欢加拿大，做梦都想回去！”王妈妈捧着锦旗激动地说。
学生在加拿大某大学已有2年，第一年GPA2.9，第二年由于没有选到自己感兴趣的科目，所以就一直没有选课，但是却参加了其中一门课的随堂测验，该行为违反校规，随后被学校认定为“学术不诚信”，账号被锁，无法开具成绩单。
学生此时大签还有6个月有效期，小签已过期，由于加拿大签证对学生的学习能力有较高要求，所以该学生的签证续签难度非常高。
这位同学的签证难度就是集中在第一点，而学习能力，必须通过学校成绩单来体现，这位同学面临的问题就在于：既无法开具成绩单，同时成绩单上会显示大二一整年没有任何学习记录。
设计完美的签证方案，就必须针对学生的问题来对症下药。所以根据这位同学的背景，我们首先和这位同学进行了详细的沟通，包括大一期间所有选课，取得的成绩，大二时候，学生希望选的科目是哪几门，当时是出于什么心理没有进行其他科目的选课，参加测试的科目以及成绩。
接下来，文书老师，以学生的名义，给学校发邮件，详细阐明了当时的心态，请求学校的谅解，并且陈述接下来的学习计划，落实到选课等具体信息。
同时另一位老师，以学生的名义，直接电话联系了大学教务处老师。由于时差的原因，我们的老师经常是要等到凌晨1-2点，才能和加拿大的老师联系上，真的是声泪俱下的向老师进行自我反省。
最终在大家的共同努力下，学校解锁了这位同学的账户，并且出具了一份支持信，为这位同学签证中的“学习能力”问题，做出了至关重要的肯定，最终学生也如愿获得了签证。
1.了解入读院校的“游戏规则”。加拿大大学的校规和国内不同，而且每个大学，都有各自的规定和守则。学生在赴加之前请务必仔细阅读，并确保自己的行为符合学校的规定。建议学生选择正规并且服务好的机构，以确保接受到完善的行前培训和后续指导。
2.学生在境外出现问题，请注意和学校及时沟通，大学都有非常完善的国际学生办公室或者学术督导，只要学生主动联系，都能得到有效的建议。
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