上海新东方前途出国留学专业老师在最新一期的哈佛商业评论（中文版）上刊登了一篇题为《懂哲学的人更能胜任高管一职》，作者是David Brendel，一名来自波士顿的管理培训师、职业规划师与哲学顾问。文章指出，在一个典型的领导力培训教程中，人们很少关注内省与反思个人性格与信念所带来的益处，而往往只关注改变行为本身带来的益处。
前途出国留学老师有同样的感受，在快节奏、科技驱动的商业世界中这一点丝毫不令人吃惊，毕竟如今我们没多少时间停下脚步思考，一切都想要立时见效。尽管人们逐渐认识到“正念”（mindfulness）活动 （如瑜伽和冥想）与内敛型生活方式的益处，但相较而言，对于哲学问题（如价值观、品行美德与智慧）的自省却被忽视了。管理培训与领导力发展项目几乎并不包含任何使某人明确自己哲学世界观的内容（即使有，也很少）。但有越来越多的证据表明，他们理应添加这样的内容。
作为一名具有MBA学位并长期从事留学咨询的教育工作者，上海前途出国留学专业老师觉得职场中有关领导力提升的一些做法和理念，也可以运用到指导高中生中去，进行美国本科申请中，毕竟高中生参加课外活动也是一种学习和体现个人领导力并从中获得对自己客观全面认识的一个过程。因此，在我设计的志领和一系列相关美国本科申请高端项目中特别强调学生的自我反思能力，特别是如何通过在活动中反思自我的固有价值观和立场、动机来更加建设性地参与到与外部环境的互动中来从而产生积极影响。而这一点究竟能否做到呢，或者说能否拿要求一名CEO的标准来同样要求一名十六、七岁的青少年呢？
在哈佛商业评论的这篇文章中，David Brendel引用了最新一项关于自省的神经系统科学研究支持这一方法的可行性。最近发表于《BMC Neuroscience》杂志（英国医学委员会神经科学研究的期刊）的一项研究揭示，前扣带皮质（Anterior Cingulate Cortex，一个非常重要的大脑区域，简称ACC）在进行自我反思时十分活跃。ACC十分重要，因为它能够“检测到实际与理想状态的差异”，“对情绪、动机和认知信息的集成与评估起到中介作用”以及 “调节注意力”。换句话说，通过自省使ACC活跃起来，能够帮助领导者们辨认他们的价值观与策略目标、合成信息以实现这些目标、执行强有力的行动方案，从而促进成功。
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