英国大学不同课程会使用不同的方法来评估学生。确保知道你的导师对每一份作业的要求是什么,如果不确定,就向导师寻求建议。看看你在攻读学位期间可能会遇到的一些评估方法
·论文和报告(Essays and reports)
论文和报告是一种最普遍的评估方式,可以让你展示你在课程中学习的许多学术技能——批判性分析、定性知识、数学和逻辑技能,以及书面沟通能力。有些大学及专业也会以Coursework Project(学术项目)的形式进行期末评估。每学期每门科目通常有1-3个Coursework Assignment或Project,也是主要的成绩考核内容之一,通常根据科目设置会占最终科目成绩考核的10-60%。
·笔试(Written exams)
笔试可以使你运用在写论文和报告时使用的所有技能。但评估环境不同,笔试测试你在没有他人帮助的情况下,在压力下使用这些技能的能力。英国大学商科专业考试大部分为闭卷考试,少数开卷,通常时长2-3小时。考试要求准确理解题目,严谨答题,把控时间,考查对整个学科清晰条理性和思考能力。没有通过第一次考试可以在特定时间进行补考(Resit)。也提醒下疫情恢复正常后,大部分大学也会恢复线下考试。期末考试通常会占最终科目成绩考核的50-100 %!
·演讲(Presentation)
演讲通常与你的论文和报告内容相结合,通过口头报告来测试。需要学生运用清晰、简洁和有趣的方式与他人有效沟通的能力。你也可能会在演讲后被问问题,这将评估你知识的深度和你处理意外情况的能力。
·小组项目(Group projects)
小组项目测试你与他人合作的能力。不同的人会给一个项目带来不同的优势,你需要了解每个人扮演的角色——以及你自己对团队的贡献,多了解与他人合作的情况。
·实验室(Laboratory work and lab reports)
在实验室环境下工作需要一套特殊的技能,这些评估将检验你自信、胜任和安全处理设备的能力。后续的实验报告将展示你对这项工作背后的科学原理的理解程度。
·小测验 (Problem Sheet)
这种评估方法类似于你可能之前在国内学校的传统课堂测验相似。它们是测试某一特定知识领域的高效和有针对性的方法,会让你的导师对你的知识有多全面有一个很好的了解。
·毕业论文(Dissertation)
针对大三及硕士的同学Dissertation期末毕业论文,通常也是最终学位成绩占比高的考核形式。毕业论文是在平时作业的基础上进行学术研究延伸,相比日常小论文及报告有更加严格的结构要求,通常要求运用整学年的所学理论知识。更加决定最终学位等级,大部分大学毕业论文占60学分,相当于总学分的1/3,需要达到最低分数要求才能算学位等级。
此外,根据英国UKVI学生签证要求,出勤率通常要达到至少80%,根据学校要求不同,有些大学专业科目对于出勤率也会占最终科目成绩考核的5-10%
学术评分标准
在英国,无论是中学还是大学,通常都会给学生提供作业和考试的Marking Scheme,也就是评分标准。同学们在开始一篇论文作业前务必要关注这个评分标准,是否达到每一档评分,决定了同学们这门作业的最终成绩,从40%以下的Fail,到70%以上的Distinction,其实都是由各项标准打分组成的。比如说下面硕士论文的markingscheme,就属于一个比较常见的标准。
大学的评分系统会和你以往在国内所习惯的不一样。在英国大学大一的时候,任何超过50%的分数都算是不错的分数了。获得超过50%的分数,意味着你开始理解你的学位所面临的困难。分数超过60%就很好了,因为这意味着你在写作或考试时展示了你对这门学科的深入知识。你可能习惯于得到90-100 %的分数,但这在英国大学里是不太可能发生的,50-70%的分数是完全正常的,你的成绩将会随着努力而提高哒!
遇到不懂的不要害怕去问,同学们可能会遇到不同的或课程,它们不使用完全相同的Marking Scheme。如果你需要帮助了解你的课程的具体要求,请联系你的导师。当你的作业返回给你时,记得查看反馈,看看你可以改进的地方——这将给你在未来取得更好成绩的机会。
语言班
现阶段正是各个大学Pre-sessional English语言班开课阶段,英国不同大学语言班的种类主要决定于学生在拿到语言班OFFER时的雅思成绩,通常离学校直入要求分数差0.5分,学校会配4-6周左右的语言班,如果是差1分,则是配10到12周左右的语言班。
请同学们在就读语言班时务必了解语言班的升学要求,有时是分数,有时是等级。从往年的数据来看,英国大部分大学的语言班通过率可以达到90%以上。基本上只要认真上课,听懂课上内容,完成作业,一般都是可以达到升学标准的。但英国大学的课程都会存在一定的淘汰率,也有很多学生因为语言班考试不过而导致被劝退。语言班除在英语能力的提升外,学术能力的表现也同等重要。
语言班在期末时除英语听说读写能力的考核外,还要针对自主或小组学习的能力,学术论文写作技巧进行相应考核。语言班期末时通常会要求学生根据指定题目或自选题目完成一篇1500字左右的学术论文。目的为展现辩证能力及批判性思维,专业学术词汇的运用,文献搜索及归纳总结,文章逻辑和连贯性。
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