【捷报】哈佛大学offer+1！斩获人类发展与教育硕士录取！-新东方前途出国

　　每年申请季，“学校到底想要什么”都被无数学生和家长研究了个来来回回。眼看别人在各种热门冷门的活动竞赛科研中如鱼得水，很多同学内心都说不出的煎熬，但话说回来“学校到底想要什么”，学生各执一词，家长意见不一。  

　　论发言权，谁拿offer谁发言，来看看北京前途的学生面对纷繁万千的申请难题，如何独辟蹊径，斩获多枚梦校录取？  

　　• 录取院校：哈佛大学（2023USNews全美综排第3）  

　　• 录取专业：人类发展与教育  

　　• 其他录取：约翰霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学  

　　• 主要活动：数段教育、公益相关实践经历  

　　• 服务团队：北京新东方前途出国美国硕博团队  

　　▍选择更有针对性：从未来发展定眼下目标？  

　　学生本科就读心理学专业，GPA保持优秀，找到我们时对学校排名的要求十分明确，但对于未来的职业规划不是很清晰。  

　　北京前途的老师们综合考虑学生以往的实践经历，对学生未来可以考虑的职业方向进行了一系列介绍，最终敲定以学校为目标，多专业混申的方案，申请专业包括社会工作、教育、公共政策/公共管理、市场营销。  

　　▍申请更具匹配度：从过往经历中精确提炼！  

　　了解了学生的基本情况和规划需求后，老师和学生进行了更加深入的交流，老师从学生提交的素材中发现，学生的实践大多集中在教育相关领域，尽管没有系统性的教学经历，但是对于教育的理解比较到位，也在过往经历中，实验性地将艺术和教育相结合解决社会问题。  

　　同时，学生本科所学专业赋予了她敏锐的感知力，本科期间做过一些两性关系相关的研究。另外，学生的文字表达能力很强，思维活跃，对自己经历如数家珍。不过，偶尔也会出现对经历的阐述角度和申请项目不是很契合的情况。  

　　也正因为经历和想法太丰富，如何在众多的素材、理念、批判思维中提炼出清晰的故事线，强调自身与院校契合度，同时展现对此项目极大的热情，也成为创作中面临的一个问题。  

　　对于老师来说，学生想要申请的项目种类繁杂，如何把自身经历和每个学校、项目申请材料的要求完美匹配在一起是一个不小的挑战。  

　　针对这些问题老师与学生反复沟通，让我们惊喜的是，学生的文字反馈中展露出独具风格的个人特质，学生的实践经历让她在不同的话题面前都能展现出独特的思考，这为我们申请材料的创作打下了坚实的基础。  

　　▍学校到底想要什么？真实、专业、热情！  

　　在申请材料头脑风暴与撰写的过程中，老师和学生在沟通上完全无障碍。虽然学生一开始对于未来的职业道路不是很清晰，但呈现出明确的职业规划却是申请材料的一大脉络。  

　　我们在创作前也会查看目标申请项目是否有细分专业供学生选择。哈佛的人类发展与教育专业共有六个细分专业，根据学生的兴趣和相关经历，我们选择了Arts and Learning。由于学生从小受家庭教育影响，在丰富的艺术活动中成长，艺术成为了自己与世界交往的方式。  

　　于是，当学生投身于社会实践中时，她积极探索如何用不同的艺术形式来解决人与人之间的问题，逐渐形成了对于艺术在教育中的重要性，以及艺术可发展方式的思考。最后过渡到Arts and Learning如何能为自己未来在这个领域发展，提供系统性的训练和实践资源。  

　　整篇文章前后逻辑统一，既体现出学生过硬的能力，也说明申请这个专业的动机。  

　　在这个过程中，老师基于对项目性质的了解和过往申请经验给学生提出专业建议和指导，最终，学生将动机、过往经历、未来道路三点紧密结合，呈现出了一篇逻辑清晰、内容流畅的申请材料。  

　　▍收获梦校，未来可期！前途为你护航！  

　　到目前为止，学生已经收获了哈佛大学、约翰霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学不同专业的录取，相信更多的offer正在赶来的路上。  

　　从这位同学亮眼的申请结果中可以看出，除了优秀的标化成绩，大家也要积极参加实践活动，累积经验，永怀探索之心，时刻保持思考和批判。祝愿每一位学子都能在申请季收获满满，梦想成真~  

　　如果同学们在留学准备过程中遇到任何问题，欢迎大家咨询宜昌专业老师，或有任何相关疑问，会有留学导师为您解答。如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行定位。