背景介绍
2021年底，小笛和父母一同来到新东方咨询美国高中留学事宜。彼时，国内尤其是二三线城市的家庭对美国高中留学的认知还较为有限。通过与家长的深入交流，了解到小笛聪明、动手能力强，但学习主动性和自觉性不足，导致成绩长期处于班级中下游。如果继续在国内读书，甚至有可能无法考取大学。一次偶然的机会，小笛的父亲参加了新东方举办的美国私立中学讲座，深入了解了美国中学的教育模式后，萌生了让孩子赴美读高中的想法，希望通过换一个环境，激发小笛的学习动力和潜能。
留学规划与提升
在小笛完成SLEP测试后，结合其英语基础和学习目标，规划团队建议他申请美国的走读私立中学。原因在于小笛的SLEP成绩不高，英语交流能力有待提升，直接申请寄宿中学不仅面试通过率低，即使录取也难以取得理想的GPA，对后续大学申请不利。经过详细分析走读与寄宿中学的差异，以及寄宿家庭生活的利弊，家长最终采纳了建议，选择了国际学生较少的走读私立中学。
考虑到小笛的英语水平和未来申请美国TOP30大学的目标，团队建议他降一级申请10年级。但小笛自尊心较强，坚持申请11年级，最终于2022年8月进入马萨诸塞州的Holy Name Catholic High School 11年级。
初到美国，小笛积极与顾问保持联系，咨询选课和寄宿家庭相处等问题。由于11年级课程难度大，英语成为他最大的障碍，一度感到吃力并后悔未降级入学。但经过半年的适应和努力，小笛的英语水平显著提升，GPA从2.6提升至3.2，后续更达到3.6。学校中国学生人数极少，分布分散，这为小笛创造了更多与本地学生交流的机会，口语和听力进步明显，与寄宿家庭的关系也日益融洽，逐渐建立起自信，结交了更多朋友。
申请难点
2023年暑假，小笛回国后开始规划美国大学申请。尽管他对目标大学和专业已有初步想法，但对入学时间犹豫不决。分析后发现，若按当时3.2的GPA和有限的托福、SAT备考时间，直接申请2024年秋季入学，冲击美国TOP30大学难度较大。为此，团队建议他延迟一年申请，利用更多时间提升标准化考试成绩和GPA。
Holy Name Catholic High School只设至12年级，若想再提升GPA并延后申请，需转入有Postgraduate（PG）项目的私立学校。最终，小笛成功申请到2024年秋季Worcester Academy的PG项目，圆了他体验寄宿中学生活的心愿。经过一年的努力，小笛托福成绩达到108分，计划参加SAT考试，较最初SLEP测试47分有了质的飞跃。
院校解读
- Holy Name Catholic High School：位于马萨诸塞州，是一所注重学术与品格培养的天主教走读中学。国际学生比例低，为学生提供了良好的语言环境和文化融入机会。课程设置严谨，尤其11年级学业压力较大，适合有自我驱动力的学生。
- Worcester Academy：同样位于马萨诸塞州，是一所历史悠久的寄宿制私立中学，设有PG（Postgraduate）项目，为希望在高中毕业后进一步提升学术能力、语言水平和综合素养的学生提供平台。学校学术氛围浓厚，升学资源丰富，适合有志于冲击美国知名大学的学生。
总结
小笛的留学之路充分体现了因材施教和科学规划的重要性。走读私立中学为他提供了沉浸式语言环境和多元文化体验，极大提升了英语能力和自信心。通过合理的学业规划和阶段性目标调整，小笛不仅实现了学业成绩的飞跃，也为后续大学申请打下坚实基础。案例也提醒家长和学生，选校时应结合自身实际和成长需求，不bi过度纠结学校排名，适合孩子的才是zui好的选择。
