以下通过七个关键问题,详细解析在开具成绩单时可能遇到的、对录取结果产生潜在影响的细微环节。
问题一:成绩单只是学术成绩的展示吗?
对于美国高校而言,成绩单不仅体现了申请者的学术成绩,还反映了其在校的学习状态。对于国内在读学生,成绩单与在读证明是官方认证的必备材料;而对于已毕业的学生,则需提供毕业证和学位证作为替代。
问题二:中文成绩单是否足够?
答案是否定的。想象一下,如果只有中文成绩单,美国高校如何准确了解申请者所修课程及具体成绩呢?因此,英文成绩单是不可或缺的。
问题三:英文成绩单就足够了吗?
对于中外合作项目的学生来说,这个问题较为复杂。虽然他们可以同时获得中方和外方的成绩单,且外方GPA可能更高,但在申请时仍需提供原始语言的成绩单,以确保信息的全面性和准确性。
问题四:成绩单认证是否必要?
并非所有美国高校都要求或接受成绩单认证。然而,商科和部分理工科项目确实需要。成绩单认证的本质是将不同GPA算法统一为4.0制,便于校方审核。同时,通过学信网等渠道进行认证,也能有效防止成绩单造假。因此,建议提前了解申请专业或学校的要求,一旦成绩单完整,立即着手认证。
问题五:成绩单认证有哪些形式?
美国高校普遍接受NACES认可的成绩单认证方式,如WES、ECE、Josef Silny等。部分学校也有自己认可的免费方式,如UMich的scholaro等。请根据学校要求选择适合的认证方式。
问题六:成绩单认证能提高GPA吗?
这个问题没有确定的答案。虽然有些申请者希望通过认证提高GPA,但认证过程并不一定会提高成绩。关于“WES认证会提高专业课权重”等说法,并未得到官方证实。因此,在进行认证前,建议使用WES提供的iGPA Calculator进行提前核算。
问题七:能否删除部分课程?
绝对不行!学术诚信是学术生涯的基石。任何试图通过删除课程来美化成绩单的行为都是不可取的。一旦被查出,不仅会被取消录取资格、吊销毕业证,还可能面临法律责任。请务必保持学术诚信,珍惜自己的学术生涯。

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