学生背景介绍
学生背景:985院校 行政管理专业
学生成绩:3.19
雅思成绩:7.0
录取院校:墨尔本大学(文科及文化管理硕士)
前途出国:请李老师给我们介绍下整个申请过程在哪个环节遇到问题?
李毓琪老师:刚接到这个学生的时候是她本来计划飞英国的前一天,学生本来是18年6月毕业,之前在学校所在地的某留学机构申请了英国,语言因为单项差0.5配了英国的语言班,7月语言班9月主课,但是在出发的前一天,主课学校发来均分不够的拒信,当时是处于一个很崩溃的状态,同时对留学机构的信任度极低,同时时间也很紧急。
前途出国:那是如何帮助学生解决问题的呢?
李毓琪老师:因为上一次的申请出问题,学生对自己极度不自信,同时也非常谨慎,建立信任度是最难的,其实院校背景是不错的,但是时间比较紧张。
电话沟通之后就把学生可以选择的方案拟定好,当天跟学生家长见面的时候就把后期规划包括雅思时间,出offer的周期,签证材料准备等,每一步都拟清楚后学生家长还是要考虑,我当时也没催促,时间紧迫他们也很清楚,主要是刚有不愉快的经历他们也需要时间调整。
家长学生考虑了两天之后主动联系我开始申请,从7月初办理到8月底申请的学校都来了offer,中途一直在规划学生的雅思出分时间,因为之前考了5次,始终有个单项达不到6分,申请澳洲过程中又考了2次,还是一样的情况,因为之前英国语言班的问题,家长学生都不愿意配语言走,但是考了7次之后语言成绩还是有个单项始终达不到的情况学生的心态就非常差,怀疑自己的学习能力,中途也一直在跟学生铺垫澳洲语言班的课程内容及通过率的情况,后面又让我刚读完语言班的学生给她讲了自己的真实经历感受,最终决定配了墨尔本大学11月开学的10周语言直升班衔接2月开学文化管理硕士主课。
到目前也已经读了一个月,中途也有经常跟进她过去的感受,给我反馈觉得比自己一个人考雅思的时候进步了很多,状态也比在国内的时候好了很多,学的东西也很有用,慢慢的找回了自信。

重庆前途澳新部顾问-李毓琪老师
想跟大家分享这个案例是真的感触很深, 这不是我第一次接到首次申请出问题后面再考虑留学的学生和家长,希望各位家长和学生都相信我们不会辜负你们的信任。
李毓琪老师英语专业背景,丰富的留学行业工作经验,熟悉澳新国家教育体制土人文,能精准把握澳新国家各个学习阶段的录取要求。善于在全面分析每位学生客观实情的基础上,深度挖掘学生的申请优势与职业规划,结合学校的综合排名、专业排名、地理位置等综合因素为学生规避潜在留学风险、量身定制科学合理的留学方案。
擅长申请:澳大利亚,新西兰小学,中学,本科,研究生,博士及各种签证办理。