1、个人生活礼节,如坐、立、走的姿势,与人谈话时的语调、眼神及面部表情,接递物品时的举止;
2、家庭生活礼节,如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节;
3、学校生活礼节,如对老师、前辈、同窗的礼节,上学、放学时的见面礼、告别礼;
4、社会生活礼节,如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓;
5、国家生活礼节,如对国旗、国歌的礼节等。
至今韩国的每个家庭都有教育子女品德、修养的家训挂于家中的居室。如果你有机会到韩国人家中做客的话,就会发现不论多小的孩子,都懂得为客人和长辈倒水时双手捧着,恭敬地奉上。
韩国认为:未来社会,只做个“聪明人”,或做个“好人”都还不够,他们必须两者兼备。2009国家课程决心和以往过度关注课本知识的教育体系说“bye bye”,2010年,创新和品格教育更是被列为韩国教育政策的首要目标。它的几个特点是:实施强化课程和大课体系、削减每个学期的必修科目、识记性学习内容总体减少20%、运用针对性的教学法、引入创新性实践活动。
韩国有发达的教育体系和教育制度,保持与欧美同步的教育水准,韩国拥有众多国际名校,治学严谨,文凭含金量高,为世界各国所承认,许多领域和专业处于均处于国际化一流水平。向社会输送了大批急需人才,为韩国的尖端科学的发展作出巨大贡献。
关于韩国教育情况今天就为大家介绍到这里,希望对大家有所帮助!