不知道大家有没有这种情况:明明文章好像读的懂,但是托福阅读分数却不高。很多时候可能是因为踏入了ETS的“陷阱”。
来看看这些陷阱你遇到过吗?我们要怎么防止掉入“陷阱”?
陷阱一:熟词僻义
“熟词僻义”这个陷阱常常出现在词汇题中,而词汇题直接考察学生词汇量,要求学生选出同义词,占据总题目数将近10题之多。
虽然对于大部分好好背单词的同学来说,词汇题不算难题,但是对于其他同学就不那么有优势了。大部分的词汇题通过分析文章并不会得出答案,所以对于基础词汇题背单词是十分重要的。
对于有难度的词汇题,有的时候背单词也招架不住。当一个常用单词有多重意义但在文中所用意义冷僻时,考生常常会失分。有的同学是因为没有把词汇代入文章,而还有些同学是不知道生僻意义,导致选错答案。
如“calling”一词的常用含义为“呼喊、召唤”,而新托福阅读中则可能考到该词的“职业、天职”的含义。
想要规避此类错误,考生在复习托福考试单词的过程中,背诵中文释义的时候,务必要注意一词多义,并且可以在选择的过程中参考上下文,把不太熟悉的单词的选项带回原文进行验证。
陷阱二:题干中设陷阱
这种陷阱是最冤枉的,因为在这种情况失分只是因为没有仔细审题。题干中的陷阱主要出现在反细节题,题目4个选项中有3个符合文章内容,剩下一个不符合,要求选出不符合的一项。
反细节题会出现大写的“NOT”或“EXCEPT”,当学生因为粗心忽略这些关键词时,就会把分数拱手相让了
防止这种情况的发生是最难却也是最简单的:仔细仔细再仔细。二次审题也是非常好的方法,在练习阅读题时养成选完再次审题的习惯能帮助考试当时的仔细程度。
陷阱三:定位信息陷阱
托福阅读中细节题常常需要学生定位到文章的某一部分。有的时候题目总会给出定位信息,如:专有名词、数字等。但是有时他们只是个“幌子”,有的时候这些定位词所在的句子并不包含答案,考生一定要注意具体情况具体分析,而不是一概而论。
陷阱四:选项中陷阱重重
细节题中选项比较详细,这时就考察学生对英语精准的理解能力了。有的学生碰到不认识的单词或者不确定的选项时,都会选择和原文相似的答案,而这些答案往往是陷阱。
遇到这种选项一定要有所警惕,这些选项可能会缺失、错误部分重要信息。在看这样的迷惑选项时忽略修饰词,仔细剖析句子本身,会帮助学生理解选项。
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