2020年托福考位全部正式发布,刚刚过去的周末各位同学们也正式迎来2020年的首次托福考试。那么回顾过去一年的托福考试,同学们表现如何?对于新一年的托福考生们来说,要更新哪些备考技能、做好哪些能力提升以及应对什么变化趋势,我们一一来看。
■ 过去一年托福考试,同学们表现如何?
我们根据北美项目部学习管理中心客服主管杨璐璐老师整理出来的6771份北京新东方中学生(初三-高三)真实托福考试成绩,可以看出年级维度和分数维度的重要结论:

年级维度
1. 初三同学集中在90-99这个分数段,相比高一同学在这分数段的占比更高,说明尖子生选择抢跑的越来越多。初三同学100+以及110+的数量也不少,可见初中同学的整体水平和托福分数整体都有提升;
2. 高一同学100+的占比出现质的飞跃,但并不是最大比例,或许是之前抢跑的初三同学在高一取得了100+的分数。同时,高一同学成绩中有一项比较让人诧异,就是<60的比例在初三-高三四个年级中为最高。说明部分同学在没有充分准备的情况下就选择真实考试,基础不够扎实,导致分数不理想。所以,一方面要提早进入托福学习;另一方面,一旦进入托福学习,一定要根据自身基础和实力情况,合理安排学习方式和学习时长。不要因为规划略晚就用贸然考试来弥补,不见得是好办法。
3. 高二高三同学占据了100-109和110+两个分数段的绝对主力,接近80%。说明大多数同学或许都是在高二夏校申请前或者高三最终申请截止前取得的最高成绩。因此在刷分过程中的同学家长也不需要着急,一步一步按照分数轨迹和规划走就可以。
分数维度
我们整理了五个整数数值60、70、80、90、100、110分的同学的成绩,并且做了阅读、听力、口语、写作四个科目的成绩平均值。样本量足够大,对一些说法也可以给出更加精确的回应。

1. 托福80分的主要突破在阅读,阅读本身代表语言的基本水平。从60分到80分,整体20分的提分幅度中,阅读提分8分,意味着词汇和语法两大基础过关,也会为后面听力和写作的提分提供保障。
也就是,对于大多数国内同学来说,阅读见到20分是取得“体面”分数的基本保障,否则后续提分也会乏力或遇到瓶颈。
2. 托福90分的主要突破在听力。从表格中可以看出,每10分的提升,听力基本保持着3分的均匀贡献,唯独在80-90这个维度,需要有4分。这一方面是由于听力从19分到23分,本身是在语言水平过关(阅读)以及听力基本能力达标的前提下,对语言功能以及听力材料逻辑的把控要求更高了,另一方面,也是要求对重点识别、上下文关系、特殊题型等技能掌握更熟练。
也就是,在听得懂的前提下,需要考生更精确掌握识别内在关系、发现说话者意图、得出合理推论等高等级的能力。2019年全年考试除了改革外,听力部分语速略快、双选题/表格题比例加大、上下文场景推断题目变多,都是对以上三点提出更高要求,也是同学们突破23分的关键。
3. 托福高分的突破在口语和写作。输出项获得更高分数是相对不容易的,主要在于阅读、听力两个输入项都是选择题,在25分以上能力的同学,在有标准选项的情况下有参考空间,可控性高。而口语、写作都是主观题目,尤其是独立题目的部分,对于论点是否被充分证明提出了很高的要求。
也就是,在规定时间内,是不是有强烈的说服他人的诉求,并且用合理的例子做到这一点。北美项目部总监史禺老师(托福115分)在亲自考试后给出写作以下建议:
·主体段的论证大于一切
·无话可说时可以考虑分情况讨论或者拆分
·说理、举例灵活运用,不用担心生活化的例子简单幼稚
·例子和观点一切要契合,例子要不断细化
■ 新的一年,应该如何应对?
美本本地托福项目第一负责人金升华老师给出各位家长和同学们2020年备考的重要建议:
阅读
单词和语法重要,但不能停留在“背了”、“学了”而是要“掌握”并“应用”。在托福全程班的课程安排中,每天都会留背单词以及做精读并分析句子的作业任务。对于考生而言,重要的永远不是完成单词打卡和查单词精读的这一动作本身,而是要将单词彻底背牢,精读过程中要运用平日所学的句法知识,养成分析句子主干信息的好习惯,充分理解文章,这样后续才能在考试中学以致用,对于阅读信息详略处理得当,更快更好地抓到要点。
听力
笔记重要,但笔记永远不是目的,听懂才是取得高分的关键。听力是学生们经常感到困惑的一科,“明明笔记记了很多,但为什么做不对题”。其实笔记存在的价值就在于辅助我们听懂听力的内容,但如果过分将注意力放到笔记上而非听力内容的理解上,自然准确率会受到很大影响。因此,给听力备考的同学们以下两点建议,一是背单词一定要边听边读边背诵;二是认认真真磨耳朵,扎扎实实按照老师要求练精听。
口语
要时刻保持谦逊的态度。托福口语分数要想达到24分以上,最重要的有两点,一是美式发音,二是表达流畅。而这两点唯有谦逊才能得以实现。练习发音要能够识别自己与托福口语老师发音之间的不同,要谦逊地模仿口语老师的表达方式,以不断完善和调整自己的发音。对于每一道题目的练习不能小觑,通过一道题目的反复练习和修改,从逻辑、内容以及流利度上不断完善并积累,唯有这样才能逐渐加快中英文的转化速度,提升语言的流畅度。
写作
心中永远想着“切题”。写作切题表现在两个方面,一是每个分论点要与题干契合,二是分论点内部,观点和例子要一致。这段时间在跟首考全程班出分学员面谈时,一些同学都很困惑考试时明明思如泉涌,为何自己的写作不到18分。仔细分析后发现,其主要原因就是分论点和题干的关联没有搭建起来,或是分论点和证明分论点的实例没有关系。正因如此,在备考中一定要关注课上老师拓展段落的方式,老师反复强调的信息一定要重视并且应用到实际写作中,牢记“切题”。
本文系北京新东方北美留学 王梅老师的原创文章,禁止转载!
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