美国留学如何通过活动背景为申请加分？-新东方前途出国

　　上个月Common Application(CA)申请系统的开放，一下子把申请季的本来就紧张到爆的气氛推到了“零界点”。许多同学知道活动的重要性，但看着 “活动列表”那一栏，真的是无从下手。下面小编就为大家解答疑虑，告诉大家如何填写能让我们的活动为申请加分！  

　　在此之前，我们需要了解为什么美国大学看重我们的活动背景和软实力？  

　　专业度的积累：通过考察学生的实习实践能力，学校可以更清楚的了解学生在将来这一职业发展的潜力和能力。比如申请金融的话如果学生在一些大型的金融机构或者500强公司实习过的话，从中突显对金融行业的发展的认识，数据分析能力逻辑思维等等，并且有一定成就的话，那将对自己的研究生申请非常有帮助。  

　　兴趣的多样性：美国非常注重学生的全面发展的特性。因此在审核学生的材料的时候或者录取一个学生的时候如果学生本身有除了学习之外其他的一些才能或者多元化的背景的话，会非常注意。当一个人拥有多种兴趣爱好，他才能更好地拓展自己的人生经历，才有可能成为一个有趣的人。  

　　人际关系：在实习或者课外活动中，学生们难免要跟客户或者其他人打交道，是否在这些团队活动中有过领导力的经历，如何在这些社交场合言谈举止得当，在团队合作当中有良好的表现，是否与同伴团队合作默契都是我们能从实习或者课外活动中得到的历练和宝贵经验。或者通过一些较好的实习或者课外活动能展现出来自己的人脉积累也是自己能力的一种很好的体现。  

　　除了学习之外可以多培养和挖掘自身的兴趣或者才能，申请的时候除了扎实的学习和学术能力，多方面的展现自己的能力，突出个性化的一面会让小僧们在众多申请人当中脱颖而出。会更加受到录取委员会的青睐，名校也会抛来橄榄枝。  

　　所以到底要如何填写活动列表呢？  

　　活动列表不要毁在“表述”上  

　　有的活动本可以为你加分，但是落到文字上，可能因为你表述不到位，导致招生人员不能“理解”你想传达的活动精髓，这不免让人觉得遗憾。  

　　那么，怎样的活动列表表述才是加分的呢？以下是两个建议：  

　　建议一：多运用动词。  

　　运用动词是不论活动列表还是文章写作都需要时刻提醒自己的，善用动词、用合理的动词，会给你的活动增色很多。  

　　建议二：明确你要传达的信息。  

　　明确你要传达的信息，告诉自己每一个活动描述里面，要简介明了地告诉阅读者“三个关键点”(三个在长度上最为合理，因为活动列表描述的字数限制是150字符，注意是字符)。且你活动列表表述的内容要遵循一个原则：你做了一件你觉得还不错的值得骄傲的事情，这样的表述就能出彩了。  

　　破除填满10项活动的强迫症  

　　很多同学会纠结于活动列表里的10项是不是要填满，如果不填满是否就意味着自己活动匮乏，是否没有其他填满的申请者有竞争力。其实，没有写满并不表示活动少，相反很多优秀的学生平时广做活动，列表中的活动只是选择了几项有代表性的，“从中取精”，这才是应该采纳的填表方式。记住数量不代表一切，不用刻意追求，质量才是关键。  

　　和洋洋洒洒填满列表的一些“上不得台面”的活动相比，招生人员更希望看到什么？这就涉及到活动如何体现质量。  

　　这里要破除两个误区：  

　　误区一：质量高=平衡+全面?  

　　经济学上有一个“木桶定律”，意思是一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。“木桶定律”亦可称为“短板效应”，追求的是对不足和短板的认清和补足，那么招生过程是否也是如此呢?  

　　相反，招生人员不会以你相对弱势的部分判断你这个人怎么样，而是往往你越将最擅长最优秀的部分发挥到极致，越是受到招生人员的青睐。起决定效应的其实是那根最长的木板。也就是看中你的长处，也就是可取之处，这样才能让这个“金子”，真的被发现，发出耀眼的光芒。  

　　误区二：质量高=招生人员想看到的活动类型?  

　　有同学对于满屏的同类活动，会有一个疑问：如果我的活动类型恰好和招生人员想要的相反呢?比如某学生的特色基本上落在了计算机科技上。有人会说：我把自己表现得像个science guy，但是万一我的dream school喜欢文艺的学生怎么办。  

　　这种情况，其实你想多了。永远不要猜测招生人员想看到的学生类型。他们一直找寻的优秀学生不论做什么类型的活动，从骨子和气质里是透露着相同的灵魂的。关键是：做你自己！  

　　正如芝加哥大学在官网招生板块写给学生的寄语，蕴意是这样的：每一个申请者都被综合地审核着，学术、课外活动、申请材料、推荐信、标准化考试成绩等等，这些组成了你。想让自己触碰理想学校的最好方式就是：做自己。

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