美国大学申请人数大幅增长,而录取率却基本保持不变甚至有下降的趋势。
可以说,高校永远不缺成绩优秀的选手。而“国际竞赛”能很好的向招生官展现申请者的领导力、好奇心以及解决问题的能力,成为与其他申请者拉开差距的关键。
• 为什么高校招生官青睐“国际竞赛”?
• 哪种学生适合参加“国际竞赛”?
• 什么样的“国际竞赛”能成为申请者的制胜因素?
其实“国际竞赛”也是有迹可循!一文详细解答留学家庭对“国际竞赛”的诸多疑惑。
▍在申请系统中“秀出”竞赛实力
学生们尽可能的获取含金量高的奖项,无非是为了在最终的申请中“秀出肌肉”。在申请阶段,美本申请最常用的Common 系统中,竞赛奖项是如何体现的呢?

如上图所示,竞赛奖项填写在Common系统中的Honors部分,从上至下依次为:
• 荣誉名称:需要我们自己用简洁的文字填写(一般为所获奖项+竞赛官方名称的格式);
• 获奖对应年级:(9/10/11/12/高中毕业后);
• 荣誉等级:校级/区域级/国家 级/国际 级
从Honors1- Honors5,共填写5个学术获奖,如有更多获奖可补充填写在后面一处Additional Information部分。
由于Common系统自身的设置,学生会预设需要填写“5个奖”的心里预期,且偏向把级别更高的获奖填写在前。
▍数据看美国高校有多青睐竞赛
明白了申请对于奖项的要求后,我们分析了新东方前途出国美国本科部2018-2022年的申请数据,对于竞赛奖项在申请中的录取趋势得出如下结论:
1.在各个排名段的院校中,无论是国际奖项亦或国家奖项,录取学生的平均竞赛奖项数量均呈上涨趋势;
2.录取TOP50大学的学生几乎平均1个竞赛奖项;
*附2022录取整体平均情况:

*具体情况如下:


大家都知道竞赛重要,那是否金奖在手就能稳拿offer?
我们需要明确一个大前提:无论是国际奖项还是国家奖项,无论手握1个还是3个获奖,只谈奖项避谈GPA和标化就是空中楼阁。
不要看着NYU录取了一位获得国际奖的学生,就忽略人家托福106分的事实,也不要听了媒体报道的高校“破格录取”,就想尝试“剑走偏锋”,建议留学家庭不要寄希望于小概率事件,只谈更为普适的情况。
▍竞赛匹配原则突出自身专业性
众所周知,申请阶段就“确定专业”的录取率“不定专业”更高。
同理在竞赛中,我们也按照确定专业和未定专业分成两种情况。
今年TOP30的录取共同点是:
1.申请时确定专业;
2.竞赛奖项充足且忠诚于意向专业;
3.高中阶段持续不断的在意向专业中深耕。
▍竞赛筛选原则以常见竞赛为主
从录取趋势里知道了竞赛重要,但是竞赛种类五花八门,到底如何选择呢?当我们想尝试某专业竞赛时,可以优先考虑以下常见竞赛。
“常见”说明了无论从竞赛的认可度、含金量,还是从竞赛的稳定性、公平性来讲,都是久经考验的,能避免陷入一直备考小众竞赛,但突然接到该竞赛被取消的窘境。
我们一般按照专业划分,将竞赛分成数学、物理、生物/化学、计算机、商赛、人文社科以及全学科7大类,每一类常见竞赛举例如下:
选择上,我们要结合两大因素:一是紧盯当下,当前的学术水平能否足以应对;二是结合申请,递交申请之前能否赶上出分。
这就要求我们既了解竞赛难度,又了解竞赛时间以及和所申请院校的截止时间能否相匹配。具体例子来看:
【AMC美国数学竞赛】
以常见的AMC美国数学竞赛为例,我们该如何选,何时考呢:
AMC 全称American Mathematics Competition,是美国数学协会Mathematics Association of America(MAA)管理下的历史最悠久,最热门的学术比赛之一。
AMC分为AMC8,AMC10,AMC12三项赛事,AMC10和AMC12的表现优异者可以参加AIME邀请赛。
AIME是介于AMC10/12及美国数学奥林匹克竞赛(USAMO)之间的一个数学竞赛,在美国本土主要是为USAMO/USAJMO选拔选手,进而通过暑期集训筛选出最终的6位IMO国家队成员。

我们可以从这张图看出AMC8/10/12的知识点侧重,来判断自己是否合适。再看比赛时间,AMC10和12每年11月份左右考试,预留4周左右出成绩的时间,如果学生成绩优异,有晋级AIME的可能,那么我们最晚在11年级的11月份参加AMC12,在11年级的春季开学时参加AIME邀请赛,这个时间安排最为合理。
如果12年级的11月份参加AMC12,所出成绩只能用于RD,要看具体院校的截止时间了。
▍什么样的学生适合选择竞赛
从录取趋势知道了竞赛重要,但是竞赛种类五花八门,到底如何选择呢?用AMC的规划时间举一反三。首先,竞赛本身的难度大于校内同期所学知识,如果是机器人竞赛、商赛等专业性较强的比赛,考核内容新知识多,旧知识少,如果再有普高学生打国际竞赛,更会觉得难度大;
其次,竞赛具有一定的择优性,并不适用于所有学生。建议学有余力的学生再去考虑通过竞赛为简历加分。如果高二寒假时托福仍在80分线上挣扎,又要花大量时间准备竞赛,那索性放弃竞赛。在申请中,高二下学期拿到托福100+的成绩能带给你的一定比一个获奖带来的更多。
综上,如果已经确定专业,在竞赛选择时的首要原则为“突出自身专业性”,做具体选择时,要按照学生当前年级和程度,循序渐进的选择,可以先从难度较低的竞赛着手,先了解国际竞赛的规则、模式和某领域专业知识,既能够在竞赛中了解自己是否真的对该专业感兴趣,也能够通过取得阶段胜利不断积累信心,切忌好高骛远。
如果始终未确定专业,在竞赛选择时的首要原则为“突出自身学习能力”或“多领域探索的求知欲”,可以选择在校内成绩中相对较好的学科类竞赛作为尝试:例如数学、生物、物理等,一方面在知识点上不会全盘陌生,增大获奖可能;另一方面也有可能在大一通识教育阶段选课时,选择自己曾深入学习过的学科,以便在适应阶段更好的拿学分,也是一举两得。
如果学生对于竞赛有畏难情绪,不敢自己尝试,也可选择团队赛制的竞赛,团队赛一般多角色分工,学生既可以看到不同角色在竞赛中的职责,激发对某领域的兴趣,也可以在准备竞赛的过程中找到志同道合的伙伴,减少对竞赛的焦虑。
我们整理了2023竞赛年历,列举常见竞赛的比赛时间和出分时间,希望能在规划上助各位学子一臂之力!

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