维思大学是一所美国顶流
文理学院，与阿默斯特学院、威廉姆斯学院并称
“小三强”，培养了《变形金刚》《珍珠港》导演迈克尔·贝等一众闻名 校友。
维思大学以包容进步的校园文化和盛行的校园艺术风潮著称，对于学生的
跨学科应用和社会责任感尤为看重。
那么，今天这位
用工程思维探索虚拟现实方法、创造灵感的“小音乐家”，靠什么成功打动维思大学招生官？什么是TA斩获热门
物理学专业录取的秘诀？快来一探究竟！
• 录取院校：维思大学（2024USNews文理学院第11）
• 录取专业：物理学
• 主要活动：JHU EEI夏校、2段科研经历、论文发表、国际音乐节钢琴获奖、校音乐剧社、多段公益活动等
• 服务团队：北京新东方前途出国美国本科团队
在选择目标院校时，北京前途老师和学生经过多次讨论，根据学生的申请形象匹配最适合的院校。
学生的跨学科思维和创造力体现了很强的人文精神，正好和维思大学的录取形象非常匹配。
学生的申请材料非常亮眼，
不仅体现了自己的热爱所在，更将热爱与理想相结合，展现了社会责任感。这也成为了学生成功吸引招生官青睐的“制胜关键”！
▍“掌握了钢琴即掌握了一切”
音乐与工程的契合
文书创作亮点概括：
• 突出重大且积极的背景元素；
• 深挖不同背景元素的意义，并建立融洽且激动人心的关联；
• 透过深入分析以体现学生的思想深度；
• 通过学生的历史证据、精神收获和有说服力的未来计划，帮助大学预测学生在大学期间和毕业之后的潜在贡献；
• 通过精妙的语言带领读者体验艺术和工程之美以及学生高超的写作技艺。
考虑到文理学院对学生的全面发展尤其感兴趣，经过一系列头脑风暴和价值挖掘，老师建议学生围绕自己的
音乐才能和工程兴趣这意义最重大的背景进行描述，并展示
对两者达成自洽的深刻经历。
文章开头刻画了一个在中国并不少见的学生——
钢琴表演成就非凡且为身边社区带去音乐之美，但他常常困惑于音乐对于其生命其它方面的意义，而殊不知答案在高中的一个暑假悄然而至，点燃背景和身份自洽的火花。
为了突出家庭教育中深远的艺术影响，学生在描述音乐背景的同时，有意提到了母亲所经营的一所音乐学院。母亲总说：
“只要你掌握了钢琴，你就掌握了一切。”
但是为什么呢？随后学生在文章里展开了自己寻找答案的过程。
在JHU探索工程创新夏校（EEI）意大利面桥的设计和建设过程中，学生联想到了拉赫马尼诺夫钢琴协奏曲的复杂性、精妙设计和精确执行，与工程项目异曲同工。
虽然经历了几次失败，但学生终于成功完成一座坚实的意大利面桥。
通过反思设计和建设过程中的每一个细节，学生意识到
工程与音乐惊人的相似：将复杂的问题拆解为简单小任务的策略性、通过反复试错以正确执行的毅力、追求完美的意念、以及通过有限元素产生无穷变化的创造力等，工程所需的一切，学生早已在音乐中掌握。
进一步延展，
这些个人能力和人生哲学可以用来应对人生的任何挑战。学生终于意识到母亲话中蕴含的哲理：“只要你掌握了钢琴，你就掌握了一切。”
文章的最后，学生提到了自己的憧憬——
在未来工程学习与研究中，利用来自音乐的启发，创造造福于人类的发明。学生还巧妙地使用音乐中的拉丁文措辞，来暗喻自己未来在工程中希望创作的、对社会有益的“杰作”（magnum opus）。
▍“融合各科智慧产生实际价值”
责任与价值观的交织
文书创作亮点概括：
• 选择更能够展现学生充实想法和积极价值观的话题；
• 明确解释学生对文理学院教育内容的强烈兴趣；
• 挖掘更深层次的文理学院育人理念和学生个人发展目标之间的完美契合，以体现学校和学生之间的匹配度；
• 在详细剖析学生向往文理教育内容的同时，展现对美国，尤其是文理学院主流价值观的认同，以及对理工、人文、社科和艺术中与学生背景有关具体领域的了解和洞察，从而说明文理教育对于学生和社会的实际价值。
维思大学的附加文书题目为二选一。在老师的建议下，学生最终选择了
“以探讨文理学院在当今的实际价值并说明该校与学生的匹配度”进行创作。
在开头，学生直截了当地概括了
对“职业培训”和“文理教育”这两个相对对立概念的理解，以及对后者的强烈偏好。
对学生来说，文理教育的意义远超其字面的“liberal”和“arts”，
更意味着跨学科应用和社会责任，紧扣文理学院的育人目标。
接下来，学生以自己最喜爱的虚构人物——蝙蝠侠为引，将其战车比做既强大又危险的科技，并点出科技在近期国际冲突中起到的“毁灭性作用”，同时将蝙蝠侠比做正义的、驾驭科技的人，认为社会需要更多的“蝙蝠侠”。
这里老师建议学生融入一个性别包容的元素：蝙蝠侠的英文是“Batman”，但社会所需要的更多蝙蝠侠，不应该仅仅把“Batman”改为复数形式的“Batmen”，而应包容更多性别——“Batwomen”和更多在性别光谱上的正义勇士。
这与美国学术界的主流共识相契合——希望科技领域中的性别更加平等，以及增加女性和更多科技中的性别少数派人士。
接下来，学生分析了
人文、社科和艺术如何为自己的工程理想提供实际价值。
例如
社会学可以帮助发现社会最新的关键需求，并提供量化研究方法去了解这些需求；
微观经济学可以将工程原型转化为“火爆”产品；而
哲学，尤其科学的哲学和伦理学两个分支可以帮学生分辨“好科学”与“坏科学”或“伪科学”，以及“正确”和“错误”使用科技的方式。另外，学生擅长的
艺术可以提供创造性灵感，并为未来的产品融入令人愉悦的和人性化的设计。
在文章的结尾，学生总结了未来成为一名“好”工程师必不可少的条件——
融合各文理科目的智慧以产生实际价值，并感谢学校提供了深入学习物理专业的同时，可以个性化设计学术路径的开放式课程，这将指引学生未来对社会做出贡献。
最后，祝贺学生成功收获了心仪大学的录取，希望学生未来能够在自己热爱的领域继续发光发亮！更多优秀录取持续更新中，敬请期待！
