美国大学理工科主要课程及发展方向-新东方前途出国

　　出国留学，去往美国留学，美国留学理科你知道这些申请攻略吗?  

　　部分出国留学的中国学生选择的都是理工科，而美国的理工科在全世界都处于领先地位，因此理工科是广大留学生的热门选择，其中一个原因就是理工科专业比较好就业形势相对较好，那么理工科专业有哪些，就业方向如何呢?下面随小编一起来看看吧。  

　　机械工程技术  

　　机械工程技术专业侧重于培养学生解决机械生产过程中的技术问题，学会与机械工程师配合，设计、开发、测试、生产各种机械零部件和机械设备系统，如协助机械工程师测试导航火箭，设计安装电力发电厂等。  

　　学习的主要课程除了有机械工程专业的主要课程，如机械原理、统计、材料力学、热力学、流体力学、电机控制、计算机辅助作图外，还有与设备安装和生产过程有关的知识，如生产过程、机械测量与设计、技术交流、质量控制等。  

　　当产品进入生产程序前，机械工程技术员要设计装配流程，并画出零部件安装草图，计算成本、设备寿命，预先评估生产过程中可能出现的问题等等。  

　  基础知识：数学、物理、计算机;逻辑思维、创造性思维，人际交流、动手能力。  

　　就业：市场需求量中等。80%以上的毕业生进入工业界，其中90%的毕业生从事与专业“对口”的工作。主要职业有工厂管理人员、部门主管、经理、生产工程师、设计工程师等等。  

　　机械工程技术工作经验的积累是提薪、升职的重要因素，这一专业的毕业生就业以后极少继续攻读高学位。所以，具有学士学位的部门经理、工厂主管手下管着高学位的设计工程师的现象并不少见。  

　　数学、统计学  

　  数学应用十分广泛，除了自然科学、工程和工业生产外，还广泛应用于医学、商业等方面。但是，现在美国攻读数学专业的人数比10年前减少了20%以上。  

　　统计学是处理数据化信息的实用科学，研究如何以有效的方法搜集、分析和解释这些数据化信息。  

　　基础知识：数学、物理、化学、计算机;分析能力、耐心。  

　　就业：市场需求较大，如果能结合其他专业，就有更大的市场竞争力。可以从事商业运筹学方面的工作和研究，当商业顾问，金融、证券分析师，教师等。  

　　几乎所有领域都需要数学、统计学专业的人才，毕业生可以在各行各业工作。  

　　航空、航天工程  

　　航空、航天工程属于敏感专业，涉及航空航天器以及相关设备，如导航设备与控制，仪表、通讯设备的设计、开发、测试、生产以及相关新技术的开发，等等。  

　　学习的主要课程有航天工程、流体动力学、热动力学、材料力学、飞行器机械、航空控制系统工程，空间科学与系统，等等。  

　　基础知识：数学、物理、计算机;创造性思维。  

　　就业：市场需求量中等，主要职业是航空航天设计工程师。平均薪水远远高于其他工程专业毕业生的水平;外国学生就业受到一定限制，大学学习期间和毕业后到美国军工、国防和政府部门实习、就业较为麻烦，被美国政府或相关的国防部门录用后，仍然还要定期接受“安检”。  

　　航空、航天工程专业的工作市场主要集中在得克萨斯州、加利福尼亚州、华盛顿州和佛罗里达州的公司和政府部门。  

　　建筑、环境设计  

　　建筑专业是工程和管理学的结合，培养学生将客户的设想和要求转变为具体的细节，并且通过多种环节和过程完成工作的能力。这是一个公认的、入学门槛较高的专业，一般申请者需要提交代表作。此专业有4年制，也有5年制，读5年制能较快获得从业执照。  

　　基础知识：数学、物理、美术、人文、计算机、财政;艺术想像力、创造性思维、形象思维，人际交流、组织管理能力，合作精神，书面和口头交流能力。  

　　就业：就业市场十分有限，不少毕业生自行开业寻找客户，较容易以最低的成本进行运作。主要职业为建筑师、企业管理人员。大学本科毕业生工作4年可参加执照考试，通过考试后成为注册建筑师;硕士毕业生工作2年可以考执照。  

　　美国大学的建筑学院一般设在工学院以外，是独立的学院。虽然建筑专业的录取门槛较高，但毕业生的起薪却较低。不过，随着工龄与经验的增加，薪水增长较快。建筑不同于民用工程和土木建筑工程，建筑师主要是考虑建筑体的功能、外观、结构，而土木建筑师和民用工程师更多地考虑使用何种钢筋、几号水泥等结构力学方面的问题。建筑师一般要与民用工程师和建造工程师(Construction Engineer)合作完成工程项目。  

　　计算机系统工程  

　　计算机系统工程是学习计算机系统的软件和硬件相结合的学科。学习内容有软件工程、系统软件、数据通讯、计算机组织与结构(硬件为主)等，不过主要还是以软件为主。  

　　基础知识：数学、物理、计算机，逻辑思维、创造性思维。  

　　就业：市场需求量较大。80%的学生毕业后在公司工作，一半左右的毕业生成为计算机工程师、IT业的程序师、网络管理员，其余为计算机系统分析师、程序师或电子工程师等。  

　　计算机系统工程师的任务是设计新的计算装置或与计算机有关的设备、系统和软件。  

　　自然科学生物、生命科学  

　　生物是一门传统的学科。近年来，由于基因和分子生物学，以及与之相关的生物技术的高速发展，生物学产生了很多新的分支，如微生物学、微化学、生物物理学、生物化学、生物医学等，但目前都沿用生物学这个传统的名称统称它们。  

　　基础知识：化学、物理、数学、计算机，研究精神、分析能力、耐心。  

　　就业：市场需求很大，遍地开花的生物技术公司和极其活跃的生物研究所需要大量的生物研究技术员。收入较低，“瓶颈”状况普遍，如不“升级”，薪水增长很慢;除了当研究技术员外，管理和销售工作也是常见的毕业生就业去向。  

　　“升级”与发展：攻读医学博士MD是部分大学本科读生物专业的学生的初衷。  

　　地质学、地球物理学  

　　地质学和地球物理学是两个相关的不同专业。地质学研究地球外壳的组成、结构、历史形成和演变过程。两个专业都与开发自然资源、保护水资源、垃圾掩埋、废料处理等有关。  

　　基础知识：物理、数学、化学、计算机;野外工作、生活能力，研究精神。  

　　就业：市场需求量较少，大多数毕业生在公司或政府工作，从事与本专业并不密切相关的工作;可能的工作环境和职业为地质、环保咨询，公司管理、销售、保险业等。  

　　地质学和地球物理学属于敏感专业之一，如果考虑读同专业的研究生，往返签证是应该纳入考虑的问题。  

　　电机、电子工程  

　　电机工程在美国工程类中是最大的领域，影响着其他工程行业的发展，涉及巨大的研发经费、市场利润，其中包括耗资巨大的国防预算，如航空、航天电子产品的生产和研究。  

　　基础知识：数学、物理、计算机;逻辑思维、创造性思维，研究精神。  

　　就业：市场需求量巨大，是工程类专业中需求量排名第2位的专业。70%以上的学生毕业后在公司工作，其中的60%左右的学生从事电机电子和计算机工程师的专业工作，其他的从事管理、市场与销售、计算机编程等工作。  

　　电子工程专业极具挑战性，既是要学得最辛苦的专业之一，又是发展最快的一门专业。电子工程师是工业界中最辛苦的一族，他们要“活到老，学到老”，才能应付日益更新的技术而不至于被淘汰。  

　　环境科学，环境健康工程  

　　环境科学与环境健康工程涉及较为广泛的环境科学问题，研究以物理和生物化学的处理手段改进自然环境。  

　　学习科目广泛，除了物理、生化以外，还有大气科学、地球科学、生态学、环境化学、水文学、土地和资源分析、计算机遥控采样等。  

　　基础知识：化学、生物、物理、数学、计算机;野外生活和工作能力、想像力。  

　　就业：环境咨询师、公司的资源经理、政府规划专家、大学研究技术员。  

　　环境科学与环境健康工程不同于环境研究Environmental Studies，后者主要是研究经济、政策、法律的学科。  

　　工业工程  

　　工业工程专业(简称IE)是研究如何将人力资源与生产资源结合，使其最大限度地、有效地生产出产品的学科。工业工程师的工作目标是通过对人员、政策、生产过程和技术的合理管理，获得最高的生产率。这是一门探讨提高生产率和顾客满意度的学科。  

　　基础知识：数学、物理、统计、人文学;逻辑思维、创造性思维，人际交流和领导能力。  

　　就业：市场需求量很大。 70%以上的学生毕业后进入工业界，成为企业管理人员、部门主管、工业工程师或机械工程师等，平均薪水较高。  

　　工业工程专业是工程类专业中最偏向于研究“人”而不是工业“产品”的专业，并不只局限在“工业”生产的范围，它是一个研究如何提高任何形式的企业、机构、团体、组织的质量和生产率的学科。  

　　电机、电子工程技术  

　　电机、电子工程技术专业学习分析、设计、测试、维修、开发、生产电气和电子设备和系统，包括无线电、雷达、电视、工业与医疗设备，也包括计算机系统的设计、生产、测试、维修等。所以，这个专业也叫电机与计算机工程技术。  

　　学习的主要课程有电学、系统分析、统计、模拟和数字电路、电子计算机辅助作图 (CAD)、微处理机和微控制器、微波技术、光学技术、机械加工、数据通讯、计算机网络和技术报告写作等。  

　　基础知识：数学、物理、计算机，逻辑思维、创造性思维、人际交流能力。  

　　就业：市场需求量中等。 80%以上的学生毕业后进入工业界，其中90%从事专业“对口”的工作，成为电机电子工程师或技术员、计算机工程师，也有的成为企业管理人员、部门主管，少数当计算机分析师、计算机程序师、推销员等等。  

　　制造业厂家更喜欢聘用工程技术专家从事生产制造、现场维修服务的工作，而不是传统的设计工程师。因为侧重技术的工程技术专家既知道原理和设计，也有较强的实际动手能力。  

　　数据与信息处理  

　　数据与信息处理专业的目标是培养计算机系统管理员，要求学生具有构思、设计、安装、调试的能力，并能执行各种个人、商业和其他组织、机构的计算机办公系统。  

　　主要课程有编程、数据结构、信息系统、操作系统、数据修复与采集、目标编程、网络和网页设计、电子商业网站建立等。  

　　基础知识：数学、物理;有创造性思维，动手能力强，能熬夜，体力好(经常搬动设备)。  

　　就业：市场需求量很大。主要职业为计算机程序员、计算机系统分析师、系统管理员。

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