众所周知,国外大学很看重学生的综合素质,除了考试成绩外,对每个申请者的个人能力也十分看重,所以如果申请者有一项异于常人的能力,或者是一段不平凡的经历,都有可能会打动招生官,成功拿到录取。
那么有些学生活动背景已经很丰富了,但GPA却很低,该怎么呢?别着急,今天小编就来跟你聊一聊如何弥补低GPA带来的不足。
PART 1:“包装”GPA
01.适当删除一些课程
学生可以通过删课的办法来提升GPA,这是很多申请者的首选方案。一般情况下,国内很多大学都会允许学生在开成绩单的时候删除部分课程,但是在进行删课的时候,应遵循以下原则:
①删除低分且不重要的选修课,而必修课一般是不能删除的;
②公共课不能全删,比如毛概、马哲、体育课等等,毕竟美国的招生官肯定也会了解国内大学的课程设置情况,而且这几门课几乎是每个中国学生都要上的课,如果你的成绩单上都是专业课,那势必胡日昂招生官质疑其真实性。
02.提供专业课GPA
很多本科生在校时对公共课没有很上心,所以导致最后公共课的成绩不理想;但是专业课的时候会认真学习,所以专业课成绩很优秀,那么在这种情况下,申请者就可以把自己的专业课列出来计算GPA,并在PS中做一个情况说明,把自己的专业兴趣以及专业水平展现出来,让招生官看到自己的强项和专业度。
03.提供不同阶段的GPA
很多学生在刚进入大学的时候,会比较放松,直到到了大二大三,才慢慢进入了学习状态,成绩也出现了稳步上升甚至是阶梯式的进步。那么在这种情况下,学生就可以将大二大二/大三大四分成两个阶段来计算GPA,另外最好附上各个阶段专业课的占比,让招生官看到自己阶梯式的进步。
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04.提供年级排名
很多学校会因为考试难度较大或者是严格的考试评分制度,导致学生最后的GPA普遍较低(比如北航、中国政法等),所以会存在这样的情况,学生的GPA算下来只有3.0,但是年级排名却是排在前5%或10%,那么这时候申请者就可以提供年级排名来证明自己的学习能力。另外,如果本科学校是属于985/211或者是双知名大学,那么一定要说明,很多美国高校的招生官还是知道这些学校在中国的地位的。
05.重修或者多修课程
如果处于大二或者大三阶段,那么在时间和经历允许的情况下,建议选择重修分数较低的课程,但如果你已经到了大四,就不建议这么做了,一是时间不允许, 二是精力不允许,所以在无法保证能够拿高分的情况下,不建议这么做。不过你可以通过多修几门学校选修课的方式来拉高GPA,大多数选修还是比较容易的,老师也会容易给高分,这是快速提升GPA的方法,但是要注意的是,选修课并不是想怎么选就怎么选,一定要注意与本专业的相关度,否则选修了也是徒劳。
PART 2:GPA不够,多方面补救
01.提高自己的托福和GRE
我们都知道,在申请美研的时候,除了要递交GPA成绩,还需要准备雅思/托福以及GRE成绩,所以在自己GPA不满意的情况下,托福/雅思以及GRE就不能再马虎了,最好是能够拿到一个高于历年录取平均线的分数,如果你想申请到TOP50的学校,那么托福/GRE就必须比较出众,托福最好能够达到100+,GRE建议310+。
02.参加美国高校夏季课程
如果时间和经济条件允许,那么建议可以在暑假的时候报名参加一些美国高校的夏季课程,比如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学等等,会在每年暑假(6月下旬至8月底)针对国际本科学生开设夏季课程,学生在课程结束时还可以得到知名大学的推荐信、成绩单等,如果参加的是学分课程(前提是要能够提供托福成绩)还可以获得美国院校的学分。另外,夏季课程不同学校费用也不相同,其费用包含了在读期间学费、住宿、课程书本和一些课外活动费用。
学生参加这类夏季课程不仅能够提升国际背景,还可以弥补较低的GPA,为申请美国学校奠定基础。
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03.准备有分量的推荐信
尽量找一位有知名的推荐人帮自己写推荐信,会有举足轻重的作用。对于推荐人,一般建议选择互动较多的研究能力强的教授,特别是相关专业发表过科研成果或者论文的教授;其次,推荐信的内容要传递出申请者本人的特长及优势,切忌空洞模糊、千篇一律的推荐,同时也可以对GPA较低的原因,做一个说明,比如学校对分数的严苛等等。
总之,准备一份或者多份有分量的推荐信,可以为申请者的GPA加分0.5以上。
04.写好申请材料
一份好的申请材料可以是一把撬开美国知名院校大门的钥匙。
首先,准备一份能够体现个人特点以及个性的简历,切忌复制粘贴网上的模板,文字也不能写的平淡毫无涟漪,空乏毫无特色,最好是可以通过讲述自己的故事,有自己独特的内容,来吸引招生官的眼球,让人眼前一亮,展现出自己在领导能力、组织能力以及研究能力等等方面的天赋和优势。
总之,在GPA不理想的情况下,尽量做弥补,为了能够成功申请到学校,首先可以适当放宽对院校排名的要求,如果TOP50希望不大,那TOP100上下的学校还是有很大成功率的;另外在申请方向上,尽量不要跨专业申请,这样既有利于学习的连续性,也会对申请有所帮助。
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