申请国际学校英语能力需达到什么水平？-新东方前途出国

　　当今最需要的是国际化人才，而现代最有价值的投资就是教育。随着国际化日益发展，中国教育和国际教育日益接轨，国际学校成为了越来越多家长们的不二选择。那么从体制内转轨到国际教育，有哪些需要适应呢？英语水平怎么才能“够得上”国际学校呢？  

　　怎么“考”国际高中？  

　　听力  

　　靠拢托福：十一的听力考试一般半小时左右，难度接近托福听力，有时直接来自托福TPO：第一篇校园对话，5道选择题，第二篇学术讲座片段，6道选择题。八十中国际部的听力难度也效仿托福和雅思，第一篇一般为学术类对话。师大二附中国际班也是如此，听力40分钟，题型与雅思一致，但比较人性化的一点是听力原文会播放2遍。  

　　接近高考难度：北师大实验和八一中学国际班等学校，听力的考察则向高考靠拢，近些年的考试难度也接近高考。八一中学国际班会先放听力再发题，放听力的过程中可以记一些要点，然后进行作答。  

　　各大名校听力考试的难度都接近于190词/分钟，题型和材料难度都高度向出国标准化考试靠拢，对考生的英语基础有较高的要求。  

　　阅读  

　　加试中阅读一般3-4篇，以学术型议论文为主，难度也近乎高考和托福。十一国际部阅读题涉及考古，建筑，动物领域。101国际部的阅读词汇涉及天王星（Uranus）海王星（Neptune）等天体公转自转内容，以及生物类大脑研究的话题。北师大二附的阅读考题涉及原文大意、段落大意题，猜词意题，判断对错题，还有语法。有些阅读文章还会出现图表，考查学生对比分析，读图能力。  

　　写作  

　　加试中的写作一般要求完成200字以上的说明文或者看图作文。北师大实验第一篇，要求给20年后的自己写一封信。第二篇用三个词形容自己，“我是什么样的人”。十一则考过为“让你感触最深，对你帮助最大的书或者电影,为什么你对它记忆犹新”。101国际部写作则需要在一个小时内完成3篇文章，其中包括根据提供的材料写说明文，如描述19世纪的美国。也考就一个论题提出自己的观点，如对“战争是在激化问题而不能解决问题”谈谈自己的想法。  

　　面试  

　　面试一般为中外教一起面试，既有一对一面试，也有小组讨论环节。题目一方面包含英语自我介绍，兴趣爱好，为什么想来读国际部，未来的专业规划等基础题，也涉及托福口语中正反观点题，如家长限制学生使用手机你的看法。有些学校也会结合材料，播放TED演讲，然后就其内容进行提问。像北师大实验，十一等国际部还会有小组面试环节，考察学生的领导力，团队合作精神和对时间的掌控。  

　　不论是听力阅读还是口语写作，甚至是数理化考试中的英文出题，都对学生的综合英语实力有较高的要求。考前熟悉雅思托福等考试的形式和难度，对于冲刺复习也是至关重要的  

　　怎么“读”国际高中？  

　　综合能力与语言并重  

　　京城知名国际高中的授课模式一般为全英文教学，教师团队由中外教一起组成。授课内容不仅包括会考高中毕业的学历课程，还包括人文类校本课程，英语类SAT、TOEFL等教学，以及AP（中美合作美国大学先修课程）, A-Level（中英合作剑桥国际高中课程）, IB（国际文凭课程）等。北师大二附中还提供PGA（全球通用证书项目），北外附属外国语还提供VCE（澳大利亚维多利亚省证书）等国际课程。  

　　在短短的几年内，国际高中学习要求学生完成双文凭的课程、达到TOEFL、SAT等标准化考试的目标分数、修满AP, A-Level的要求学分、完成课外兴趣拓展、丰富特长实践。像北外附属外国语等国际学校还提供2+1项目，还需要在合作的国外高中完成交流学习。  

　　就英语学习方面给大家一些建议：  

　　1. 听：进行大量高质量语言的输入，比如关注 BBC 纪录片、TED talk、Discovery Channel 等，熟悉全英文教学环境。  

　　2. 读：阅读原版小说、纽约时报、经济学家等，进一步提升词汇积累和词汇储备。  

　　3. 说：日常尽可能使用英语沟通，增强表达内容的质量，并搭配朗读、背诵、录音的练习，英语口语表达必会有更长足的进步。  

　　4. 写：写英文日记是一个非常好的习惯，每日一篇，日积月累可以锻炼写作能力。对于实用类文本如信件、申请书，说明议论类文本，读图写作类文本也要保持练习，不能让“手生”。  

　　除了学习以外，北京十一学校有170多个社团，北京四中的课外活动也包括野外拓展，职业沙龙还有国际交流等多个项目，清华附国际部更以学科竞赛著称。外国知名大学的录取，也会涉及到学生综合实力和课余特长的考察。这些无疑对学生的综合能力和语言能力都有双重要求。  

　　北京一零一中学国际部等学校都提供住宿，北京十一学校实行走班制，有着像大学一样的选课模式。这些都给予了学生很大程度的自由，这也就意味着，除了能力和语言的培养以外，学生还要锻炼出一定的时间管理、自律和整体规划能力。  

　　总而言之，进了国际班也不等于进了“保险箱”，更加激烈的竞争还在后面，早做打算，暑假开始就从学生的英语综合实力培养入手，到自我管理、学习规划能力锻炼，甚至是爱好特长的继续保持，都不能放松。

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