【聚焦】七年前选择美高留学的孩子，现在怎么样了？-新东方前途出国

　　7年前，学生从北京一所公立中学申请到了美高Tabor Academy，2018年秋季，入读美国本科高校莱斯大学（Rice University），大学3年修完了4年的课程，于今年顺利毕业，并在洛杉矶找到了自己喜欢的工作。  

　　两周前，家长专程打来电话表示感谢，与我们分享学生目前的工作进展和生活情况。在为家长和学生感到开心的同时，家长把学生这一路走来的心路历程分享给更多正在考虑美高申请的家庭，为大家提供参考。  

　　▍迷茫中追求卓越教育的信仰  

　　对于是否送孩子出国读美高这个问题，在8年前的时候，这位家长也和现在大多数家长一样迷茫。当时的留学信息和资源远不如现在这样丰富，中学留学更是如同探索一个全新领域，充满未知。  

　　由于低龄留学的学生较少，没有充足的案例作为参考，因此身边的朋友也纷纷投来反对票，一部分朋友表示把一个未成年的孩子送到大洋彼岸太过于冒险，也有一部分认为美国不安全。  

　　对于美高到底值不值，是否要在孩子价值观还未成熟建立的青春期就送出国门求学，是困扰很多家长的难题。与今天正在考虑是否要申请美高留学的家长相比，家长当时的忧虑可以说是有过之而不及。  

　　带着许多无法解决的问题，家长来到了北京前途出国，寻求专业且全面的指导。在留学决策中，家长至今仍然记得当时美国中学团队给予的鼓励和支持。前途老师为家长分析了美高留学优势，通过对比国内、外的教育模式，帮助家长清楚地认识到美高留学的价值。  

　　如今，学生已经在美国顺利步入职场，回过头来看看她这一路的成长和变化，让家长更加坚信当时的选择是正确的。  

　　▍为什么选择美高？  

　　国内教育体系的客观事实VS美国鼓励创新教育  

　　国内教育是一个选拔性的体系，初三高三在很大程度上以重复性学习为主，通过刷题，练习熟练程度。在性格形成的青春期，繁忙的学习生活让学生们在一定程度上缺失了对于知识广度的摄取和培养兴趣的机会。  

　　相较于国内相对固化的学习模式，美高更加注重培养学生独立思考的能力和创新意识，以学习文学课程为例，美高会让学生花1-2个月的时间沉浸式阅读名著，通过学习背景知识，对内容进行深入理解，再根据自己的理解写一篇essay。  

　　比如，在写莎士比亚《麦克白》的essay时，学生选择另辟蹊径，从麦克白仆人的角度来阐述自己的理解，美国老师给她打了高分，这份鼓励让学生信心大增，同时也意识到不受主流意识影响的重要性，这在学生未来无论是学业还是工作中，都受益颇深。  

　　由此可见，美高的文学课堂不仅能够帮助学生深入理解文章内容，还帮助学生提升背景文化知识，提高写作能力，提升文学素养，更是潜移默化的影响着孩子的性格。  

　　美高教育还十分注重对学生探索能力、认知能力和自信心的培养。家长又给我们列举了一个生动的例子：拉丁语课堂氛围活跃，虽然学生经常读错千奇百怪的人名，但是同学们还是很踊跃的参与阅读。  

　　此外，一提到美高留学，安全问题也是一个绕不开的话题。家长当时就有同样的疑虑，但是为了女儿，家长不惜飞到万里之外，走访多个学校、小镇和城市，经过数日的走访，家长感觉到：美国高中很安全，这些私立寄宿中学都在安静的郊区，有自己的安保系统，管理也非常完善。  

　　综合来看，家长在为孩子选择美高时，更多地考虑到了学校的资源是否可以让学生变得更自信，对于性格和价值观的形成是否有所助益；面对复杂多变的社会，是否具有培养技能的优质教育水平。  

　　家长希望学生在面对未来的选择时，能够多尝试新鲜事物，多探讨、多感受文化的多样性，并能够“取其精华，去其糟粕”，将中国五千年的文化和世界文化相融合，成为对社会更有帮助的国际化人才。  

　　▍美高的学习和生活  

　　超乎想象的支持和关注&为学生个人兴趣提供支持  

　　• 关爱成长  

　　美高有不同种类和难度的课程，有丰富多彩的课外活动，有优越的运动场地和体育设施，这是美高基本的配置。最让家长印象深刻的是，学校能够给予孩子个性化的支持与关注。  

　　美高的学习生活对于新生来说并不轻松。学生需要面临语言方面的障碍、新知识的获取、新环境的挑战，对于国际学生，学校的Advisor给予了非常暖心的支持。  

　　他们每周会花费1-2个小时，与每个学生沟通本周遇到的问题，帮助学生们消除疑虑，并给出建议，顺利度过每个成长阶段，让远离父母的孩子感受到家一样的温暖，这也是为什么美高学校在欢迎新生时常说“Welcome to our big family”。  

　　• 课程多样  

　　在课程难度上，家长专门强调，大家不必担心课程的难度，学生们一定会找到适合自己的课程。美高的课程种类多、范围广，比如Tabor Academy，一共开设了120多门课程。课程难度也分为普通课程、荣誉课程、高阶课程或AP课程，并且有专门的选课指导老师，为学生提供帮助。  

　　• 个性支持  

　　美高非常注重在学生个人兴趣上投资。在声乐方面，学校提供了丰富的选择和资源，还组织了多种乐队，如声乐队、弦乐队、管乐队、打击乐队等。  

　　学生在国内时拉大提琴，去美国时因为运输困难没有带过去，学校在得知了这个情况后，专门为学生租了一把大提琴，并邀请当地有名的大提琴老师教她练琴，还组织了当地的一个乡村乐队，帮助学生了解当地音乐，结合风土人情进行创作，这些都超乎了学生和家长的想象。  

　　在老师的帮助下，学生的个人兴趣得到了很好的发展，这一切都离不开学校对于发展学生个性化爱好的投入和支持。正如学校在招生时常说，会尽最大努力满足孩子们的需求。  

　　• 体育精神  

　　美国人对于体育也十分热衷，可以称得上是痴迷。受到体育氛围的影响，学生从刚开始参与的跑步项目发展到充满激烈对抗的长曲棍球，以及需要冒险精神的帆船，逐渐挑战自我。  

　　碰撞性的体育运动难免会出现受伤，对于美高学生来说，这是非常常见的情况，但即使受伤也不会减少学生们对体育的热情。  

　　美国的体育运动锻炼出了学生们强健的体魄，养成了敢于冒险的精神，不断探索和挑战未知新领域的求知欲，这对他们在以后的生活和学习中产生了深远的影响。  

　　• 升入大学  

　　美国大学每年都会定期到美国中学进行招生宣传，招生官们直接到学校去设置展位，学生们不出校园就可以参加大学招生会，面对面和招生官交流，了解大学的招生要求，这样既节省了时间和费用，还能为升学助力。  

　　为了升入理想大学，学生参加过很多夏校，这些夏校经历为她提供了走向社会、了解世界文化的机会，在感兴趣的文化领域深入学习、发展个性，这也是美国大学面试官乐于探讨并关注的内容。  

　　▍收获成长  

　　父母的放手让孩子拥有了更大的成长空间  

　　家长对学生在美高四年的变化和成长非常满意。他认为，在这四年中，学生和家长都有所成长和进步。  

　　作为父母，家长理解孩子因材施教的需求，给予孩子最大的支持，同时自己也在心态上不断调整。从帮助孩子拿主意到让孩子自己抉择，从担心忧虑到对孩子充满信心，在适当的时候放手，让孩子有锻炼的机会，实际上孩子可以完成得比家长想象得更好。  

　　对于孩子的变化，家长最感到欣慰的是她拥有了更阳光的性格、健康的体魄、坚强的意志；其次，面对各种抉择，孩子拥有了自己的决策能力，在不断的决策中修正自己的方向，提升成熟度，能够独自完成升学、选专业、搬家、找工作等问题；最后，家长提到，孩子除了学业方面的成就，还充分发展了兴趣爱好，生活充满了乐趣。  

　　得失并存，家长也提到了4年没有陪伴孩子度过生日的遗憾，失去了很多一起生活的时光。但是家长表示，孩子现在的状态很好，自信且阳光，这些收获和当时送孩子出国的初衷是一致的。家长由衷感慨到美高四年的学习是非常值得的！  

　　▍留学的意义  

　　留学的价值不只有学习  

　　留学最大的意义是让孩子在一个更有益于培养良好性格、优良习惯、全面价值观的环境里，经历人生最重要的14-18岁；在一个国际化的环境中不断提升国际视野；在优越的教育环境中培养良好的语言能力和学习能力，为进入大学做好充分准备。  

　　同时，家长也强调，有意向申请美高的家长们，一定要早规划，早让孩子冲过语言关，多参加课外活动。  

　　在学生留学的阶段，焦虑是非常正常的，不过如今有如此丰富的交流软件，去往美国也更加便利，同时北京前途老师还可以为学生提供专业的规划，让孩子少走很多弯路，因此家长们千万不要因为犹豫和过度担心而耽搁了孩子接受更好教育的机会。  

　　最后，祝大家在留学的道路上一切顺利！  

　　如果同学们在留学准备过程中遇到任何问题，欢迎大家在线咨询专业老师，或有任何相关疑问，请进入答疑中心留言，会有留学导师为您解答。如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行定位。