提起英国留学,很多人最先想到的应该都是G5院校。也许有人还说不全这5所院校的名字,但是牛剑这类学校依旧是每个留英学子所追求的目标。
想要进入这些英国院校,除了申请时必须要提交的成绩以外,校方面试也是不可忽略的重要环节。面试,会在很大程度上影响着申请者是否会被院校所录取。
面试前你可能会有以下焦虑:
• 招生官会提到哪些问题?
• 怎样的表现是加分项?
• 如何让面试官对你留下好印象呢?
对此,剑桥大学前考试委员会主考官Thomas Topham给出了建议,他认为,满足以下四大要素的申请者有更大的几率被梦校录取!
1. 合作能力
Thomas提到的首要因素就是学生必须要拥有的合作能力。
“我们特别喜欢那些能够和别人合作的中国学生,可以在分享自己观点的同时,也参与到团队合作中。但这些却不常出现在中国的教育中。”
在英国、美国等国家的教育中,在孩子很小时就会强调团队协作。那些独来独往、不太合群、喜欢单打独斗的学生,往往很难取得成功。
我们可以通过多种方式锻炼自己的团队合作能力,比如:参加体育运动和课外活动,也可以和小组成员一起参加公益活动。拥有与他人合作的能力,才能在未来的工作中取得成功。
2. 创新能力
Thomas说:“时刻充满想象力的,且有独立观点的学生会更受梦校欢迎。”
此前有一份报告,数据表明在全球的21个国家中,中国孩子的计算机能力排名第1位,但想象力却是倒数第1,而创造力排在倒数第5。
排名末位并不能说明中国孩子没有想象力和创造力,这还是要归结于中国的应试教育。由于教育及考试模式,我们从小就习惯去死记硬背知识点。但西方国家更注重启发式教育,鼓励学生去不断地探索、分析、思考、发现问题并予以解决。
3. 批判思维
Thomas提到:“假设我给他们提出一个问题,他们应该对于此问题有自己的想法和观点,同时具备独立解决问题的能力。”
如今,学生的批判性思维能力是衡量人才培养质量的重要标准之一,英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家都已经有部分大学开设了批判性思维课程。
那么到底什么才是批判性思维呢?
它其实是一种质疑和求证的能力,更是一种精神。
不过它也并不是标新立异“没理辩三分”,更不是“杠”,真正的批判性思维是经过严肃认真思考、独立分析解决问题的态度。
4. 学以致用
Thomas说:“他们学习到了很多知识,但这些知识并没有在社会中实践过,他们往往不能利用这些已经学过的知识,去解决现实中的问题。”
我们从小学开始学习文化知识,以为已经足够“硬核”。但如果某天书本上的问题发生在现实生活中,我们照样会手忙脚乱、不知所措。
所以当生活中出现了问题,千万不要选择逃避不去解决,要做到真正的学以致用,多动脑多思考,以往的知识就是你的武器。
以上这位剑桥大学前考试委员会主考官总结的四个招生时的重点,也恰好侧面反映出了一些海外院校决定录取与否的隐形标准。
我们可以有意识地尽早开始培养这些能力,在面试时将自己优秀的“软实力”展示出来,得到自己的Dream offer!
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