加拿大高中留学出国前英语要如何准备下-新东方前途出国

三、出国留学前，英语要如何准备？

1、首先，最重要的是，准备好英语自学能力

因为加拿大没人教你学英语。加拿大顶私也好，本地西人私立也好，公立也好。（除了部分私立国际学校）所有高中都是下午3点钟准时放学。有的学校有一些戏剧、音乐、体育等活动，但没有几个学校有完善的课业辅导，英文辅导，雅思辅导。公立高中的ESL课程集中了公立教育局最弱的师资，大多数不是母语教师，没有固定教材。课程拖沓，教学内容随心所欲。本地西人私立也大抵如此。课程没有强度，学习没有效率。所以，出国前，家长必须教会孩子自学英语。这既是一种能力，也是一种习惯。

2、出国前英语准备-单词

中国孩子在加拿大读高中一两年后，一般都可以在日常听说上应付自如。但是，学术英语能力和英语深度思考能力与本地孩子差距非常大。学术英语，又主要体现在词汇、阅读和写作的能力上。词汇量不是全部，但是词汇量是基础。真相是，小女学校里8岁的加拿大孩子，词汇量就不止1万。一个北美高中生平均词汇量在2万多，优秀的超过3万；而大学毕业生的词汇量则在3.5~4万。问一个词汇只相当于北美6~8岁孩子的中国留学生，怎么可能漂亮地完成大学教授布置的频繁的阅读和论文写作任务？怎么可能不挂科？怎么可能不去花钱找人代写论文？北美大学好进，但是不好出。就算只谈雅思阅读，90%的出题点是同义替换，你单词都不认识，解题技巧有个没用。出国前需要大量背单词。要背多少单词？希望爬藤或者追求加拿大知名大学高竞争专业的同学，12年级最少2万词汇量，考雅思（6.5~7）前至少1万5千词汇。

3、出国前英语准备-语法

单独把语法拎出来，是因为这是英语里面唯一出国后没人教的。必须在出国前把中高级语法拉通。特别是孩子们高中接触的不够的，或者比较难的，比如非谓语动词、虚拟、从句、倒装、主谓一致、平行对称等等。

4、出国前英语准备-听力和口语

一篇剑桥听力文章，基础提升阶段可以听一周，非冲.刺阶段至少也可以听一天。先做题，听原文改错；然后逐句听写，看原文改错；然后拿来作为跟读模仿材料，反复用碎片时间听，边听边跟读。这样精听，不出几周，你就找得到出题的感觉。

跟读模仿是练舌头，练肌肉，练语感。口语输出也可以做专项训练，可以用雅思topics。雅思就那么几十个topics，完全可以归并。然后每天没事自己训练讲话题。一周讲一个话题，讲透。先构思如何讲这个topic才能很个人化，如何才能真实带细节，有特点。先慢慢思考，慢慢说，甚至可以先去查资料，找背景元素。自己做发言稿。讲熟了以后可以设计关于话题的辩论，自己在头脑中完成。

5、出国前英语准备-阅读和写作

精读优先于泛读每篇阅读，最终一定是单词、长难句，都要攻克。阅读题目做错的原因，要找到。好的句式和表达方法，要领悟和记录，甚至熟读背诵。是的，就像听力当口语来训练一样，最终要把阅读当成写作来训练。每篇文章的优美地道表达，都是你写作的素材。其实写作能力的准备，在非冲.刺阶段，也就是精读。没有输入，哪有输出。精读后，才是慢写精写，最后才是临场快写训练。慢写能写出好文章后，才进入冲.刺阶段的卡时间快些。就像围棋高手一般是慢棋功底最深厚的，你平时想得深，快的时候才能反应的过来。一定是先有高质量的输入，然后有深入思考和谋篇布局，精心设计的开头结尾。而且每一篇写完后一定要找高手（好母语老师）修改，这样才会有长进。整个雅思备考，10篇应试快写的作文训练足矣。

最后总结一下，不要寄希望于英语环境中自动提高英语，不要寄希望于西人同学或寄宿家庭，这些对于孩子英文水平的实质提升几乎没有意义。出国前，需要扎实提升孩子的英语自学能力。让他掌握快速记忆单词和独立训练听说读写能力的学习方法，好能在国内就养成良好的自学习惯。