新加坡教育成就高素质学生-新东方前途出国

    　　现在随着中国教育水平的提高，越来越多的家长关注教育是否能够培养出高素质的学生呢，不仅仅是只能应试，而是全能力的提高。在这方面中国的教育体制弱势明显，越来越多的家长把眼光放在国外的教育上，希望能够通过高水平的素质教育培养出全方位的人才。

    　　通过各方面的数据分析和调研，新加坡的教育体制培养出的学生是最高素质的，不仅仅是考试的能力，而且是创造的能力。

    　　通过调查，在评估数理和阅读能力的成绩时，中国上海的学生保持着自2009年的领头羊角色，但是中国的学生在解决问题方面表现是比较弱的，排在新加坡、韩国、日本、澳门和香港学生之后。值得一提的是，排在前七位的都是亚洲国家和地区。

    　　近2800个来自不同学术源流的本地中学生两年前接受解决问题能力的测试，从新加坡166所中学和六所私立学校抽样选出参加者。

    　　关于解决问题的能力，就是个人是否能在答案不明显时候，仍然掌握问题的要点并且找出答案的途径。考验学生能否应对。具体来说就是学生在解答问题时，不仅要理解、搜集和组织重要的信息，还要知道举一反三，灵活应用的信息。

    　　结论显示，新加坡表现最好的学生比率，在众多参与国家与地区中是最高的，有29%的作答者达到这个标准，比OECD平均的11%多出近两倍。另外，无论是面对固定题或互动题，新加坡学生表现都非常突出，尤其更善于解决互动题。

    　　结论也显示，英美学生在解决问题的测试中，表现比预测来得好。至于波兰和西班牙的学生，表现在比预计来得差。

    　　OECD总干事教育政策特别顾问、教育与技能部副主任史莱克(Schleicher)，向约400个中小学和初级学院的校长分享测试的结果。教育专家评价新加坡的学生更具有创造力。

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