美国高中的留学生活到底是怎么样的？-新东方前途出国

原创  新东方美国中学

　　大家好，我是前途分管美中部Kevin，作为一名曾经的美高党，在这里和大家分享一下美高学生的一天。

　　2011年九月，告别了国内的家人朋友，十六岁的我背上行囊远渡重洋，踏上了去美国继续读高中的征程。我的学校在纽约州中部一个叫Poughkeepsie（波基普西）的城市。有趣的是，出发前的七月，在上海签证时我的签证官正是来自这里，简短的几句寒暄，使我对这个念起来有些拗口又有些神秘的城市增加了一份向往。

　　我的母校Poughkeepsie Day School（波基普西走读学校 PDS）是一所全日制走读学校，创办于1934年。它坐落于中哈德逊山谷，是一所私立男女合校的学校。学校年级为学前班至12年级，学校通过独特的考评标准（我们学校并没有GPA，取而代之的是每学期各门老师都会给出详尽的学期反馈报告，用“精通”，“熟练”，“仍需努力”等指标反馈学生各项能力）旨在培养高素质的全球公民，因此学校要求学生正直诚信并负有责任感，在日常学习和生活中相互尊重，也正如我们的校训所说：Many Minds, One World.

　　其实对于在中国接受了十年传统式义务教育，初来乍到的我来说，拿到十年级的课表时简直眼前一亮。PDS给我提供了一个新奇有趣而又多元化的学习机会。不同于大部分学校一周五天大众化的排课，PDS给出了从字母A-H，八天为一个周期的“week”,其中D-day全天为学生本学期所选的选修课，其余七天为正常教学日，每天四节课。

　　 

　　（十年级时我的课表）

　　2011年9月5日，在经历了飓风，航班延误等一系列波折之后，我正式成为了一名美高党：

　　【7:30AM 出发去学校】

　　因为寄宿家庭的妈妈是学校的行政管理人员，又住在离学校40分钟车程的另一个城市，所以每天早晨简单在家吃完早饭后就要和美妈一同驱车前往学校。对于初一就在国内寄宿制高中习惯于六点准时起床的我来说，能在床上赖到七点已经是一种奢侈了。

　　 

　　（图片来源：PDS学校官网）

　　【8:15AM-8:45AM 晨会】

　　每天早上的晨会，除了例行点名之外，一般是给老师们分享前一日的工作成果或未来的计划，学生们也会在晨会上宣布近期开展的活动，为自己的社团做宣传拉选票等。在每个周期的A Day早上是全体高中师生参与的会议，而其他日期则是各年级单独开展。说到会议，想必大家已经开始自行脑补类似“学生有序进入会场，全场鸦雀无声专心听台上发言”的画面。而在PDS的高中晨会则是完全另一番景象，因为学校规模并不大，整个高中部可能也就不到一百人，与其说是会议，不如说成是一个不那么正式的集会。有席地而坐喝着咖啡的，也有抱着篮球迫不及待盼着早点午休的，还有一早就抱着电脑炒股刷题的，学生们三五成群，非常悠哉惬意。

　　(图片来源：PDS学校官网)

　　【8:45AM-10:05AM 第一堂课】

　　一般我会把难度系数比较高，需要损耗较多脑细胞的理科课程放在早上第一节，比如十年级修的Biology-Molecular （细胞生物），还有十一年级的Physics in motion （运动物理）。我们学校的课表是一天四节课，每节课80分钟。教授会在中途让大家休息个两三分钟，当然我觉得更多的是教我们物理的老爷子自己需要去refill一下coffee, 美其名曰让大家也休息休息。

　　【10:05AM-10:35AM 晨休】

　　第一节课过后，就来到了第一个break（休息）。这半个小时完全由你自由支配。早饭没吃饱的日子我会选择去学校食堂来上一个sausage & egg三明治（火腿蛋三明治）；久坐消耗了过多脑细胞的早晨，我会叫上小伙伴去gym（体育馆）来上一场简短的pick-up game（临时组局篮球）；又或者是碰上天气特别好的时候，也会在学校门口的草地上眯上一觉。总之，如何利用好这丰富多彩又恰到好处的30分钟，完全由你。

　　【11:55AM-12:35PM 午餐】

　　美国人对午餐的理解可能没有咱们那么到位。原来我在国内学校食堂每天的午餐怎么着也得三菜一汤再来个饭后水果。到了美国，感觉大部分美国友人的午餐都吃得有点过于精简化了。不知道大家，反正我刚来的时候，对于午餐自备只吃一小碗“草”外加半个水煮蛋和一两个仅仅为了“调色”而放在碗里的小西红柿这类的大神朋友们，是非常佩服的。当然学校食堂的提供的午餐还是合格的，每日荤素搭配另加甜点和饮品，满足学生正常的需要绰绰有余。想念中餐的时候，我们也会order一个“左将军鸡”，“牛肉西蓝花”这类美国特色的中式外卖。

　　 

　　

 

 

　　【12:35PM-1:55PM 第三堂课】

　　下午的课，尤其是午餐后的第一节我一般会选不那么烧脑的。例如对中国学生来说较为轻松的数学课，或者是鉴赏一堂古典艺术的Art History (艺术史)。非常有趣的是，虽然一天四节课都是80分钟，但是每天的第三堂课总给人感觉上了180分钟。。。

　　【1:55PM-3:15PM 第四堂课】

　　一天的最后一节课，我选择的比较多的是文科比如（Pre-Modern Civilizations 前现代史）或者刚来美国的第一学期上得比较多的ESL（English as Second Language 英语语言辅导课）。让我印象深刻的是，无论哪一门课的老师，都会在下课前总结完当日的内容，以及布置好接下来需要研究的课题。在三点一刻准点下课。对于早已对“拖堂”司空见惯的我来说，十分钦佩这样的教学理念。后来，同大多数老师的交流中了解到，他们更看重的是学生的时间管理和自主学习能力，且这种自我管控支配能力需要从小培养，这可能也是我对美国高中教育印象最深刻的体会吧。

　　(图片来源：PDS学校官网)

　　【3:20PM 课外活动】

　　课外活动因人而异。我的绝大多数时间都花在了学校的Varsity Sports Team（校队）：

　　9月-11月的足球赛季，11月-2月的篮球赛季，3月-5月的棒球赛季（我选择了参加飞盘）。

　　一周三天practice训练，每周一般会有一到两场私立学校联盟间的比赛。我们学校所在的运动联盟一共有12所学校，遍布整个哈德逊河谷，像周边的Darrow School, Kent School, Storm King School都是联盟中的对手，有些去到客场的比赛甚至要坐一个半小时的大巴校车，比赛结束后回到本校已是八九点钟。

  

　　（2011-12入选联盟最佳阵容）

  

　　（探访羊驼农场）

  

　　（贯穿整个学期的舞台剧课程，并在课程末尾进行全校汇演）

　　美高的三年是充实、愉快、丰富多彩又令人难忘的。在PDS，我确实体会到了和国内所倡导的素质教育截然不同的一种生活态度，也为我之后在美国的大学研究生以及工作打下了坚实的基础。