申请指南| 一口气申请30个大学，不是更好？-新东方前途出国

误区一：我做了好多活动，文书一定有东西可以写。

正解：活动只是一个存在，重点还是你的文书本身要以如何角度呈现出你和别人的不一样——这一点我们用中学生作文举个例子你就明白了，同样是写“记难忘的一件事”，有人就能写到新概念作文获奖，有人凑字数都觉得甚是困难——这就是好文书和一般文书的差异。所以一篇文书的好与坏，根本不在于你做了什么活动，而在于你的内心中到底收获了什么，而且取决于你要用什么样的语言逻辑把它表达出来。

误区二：美国本土人帮我改的文书，一定比国内老师改得好。

正解：这个逻辑很诡异，请问所有的高考考生都能把语文考到150分的满分吗？请问所有的高考语文状元都能熟练驾驭各种骈文散文现代文么？这个道理在国外也是一样的——所谓美国本土人，大概只有口语这一项比你熟练一些。至于真的到改文书的时候，就算是美国本土藤校毕业生，都不见得真的能有多高的造诣——谁知道他当年的文书是谁帮着改的呀？而且，能给自己写好文书的人，可不见得会给别人提供有效的建议。能把文书修改到位的老师，除了要有深厚的写作功底之外，还要有多年的藤校申请经验，否则说什么都是白搭。

误区三：我看老王家的小王就是自己写的文书，学校申请的可好了，我也要自己写。

正解：对于很多有思想有文采且不存在双语切换障碍的学霸，的确可以轻车熟路驾驭文书写作。但是对于大部分亚裔同学而言，由于中美两国的教育理念本身就有差异，纯粹依靠自己写，真的很容易出问题。最稳妥的方法还是在申请中找到经验丰富的老师从旁协助，完成整个文书写作的流程。

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误区四：没关系，10月成绩不行还有11月，11月不行还有12月呢。

正解：你在开玩笑嘛？ED申请很多11月就截止啦，12月别人都收尾出去玩了你还在考试呀？哦你说deadline在明年啊，那不是没可能，但你得考虑到成绩本身万一延迟出分呢？所以，我们一直强调考试要趁早，我可没有骗你哟——

误区五：Common App那里面的活动列表一定要写满。

正解：CA系统里面的活动一定要写重要的，有含金量的，能和后面的文书角度具有契合或相关的活动，没有的话，宁缺毋滥！

误区六：Supplemental Material一定要写得越多越好。

正解：这个问题跟上一个差不多，补充材料主要是从不同的角度向招生办展示你是谁，如果本身找不到那么多丰富多彩的角度，还是那句话，宁缺毋滥！

误区七：反正大学申请也不限制数量，我就申请30个好了。

正解：请注意，每个大学还要求学生单独提供3-5篇数量不等的独立文书，如果以最少的看，每所学校3篇，30个学校总计90篇。如果平均一篇文书用时在2小时（只计算初稿时间），那么90篇文书的初稿写作时间为180个小时，按照每天写作5小时的工作量算，需要35天左右，这还没算后面的反复修改时间。如果是这样的话，请问你忙得过来吗？

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