【中学-大学】韩语TOPIK增设口语考试，我们能做些什么？-新东方前途出国

从2022年开始，韩国语能力考试（TOPIK）将正式增设口语考试。于2021年试行后，2022年正式实施。

 

这项政策实行之后，无疑更一步加大了TOPIK考级的难度。同学们不仅要应付写作，还要准备口语考试。而且据悉，TOPIK考试将会渐渐实施“机考”，这也意味着，同学们还要练习自己的韩文打字速度才行。

当然，考试难度的加大也意味着TOPIK证书的含金量更高，更能证实考生的韩语实力。我们需要思考的是，在2022年口语考试来临之前，我们可以为此做哪些准备。

 

也有不少同学，虽然已经拿到了4级、5级、6级证书，但是口语实力依旧堪忧。这是因为只一味应付考试，而没有下意识地练习“表达”。口语由“发音准备度”和“表达流畅度”两部分组成。那么，我们就分别就这两方面进行分析。

发音准确度的提高需要注意的几点

 

1、在学习发音的时候，把握正确的“舌位”和“嘴形”。不要偷懒或者想当然，觉得发音差不多就得了。要把每个音发到位。比如说”ㅗ”和”ㅜ”的嘴形的不同；以及比较难以发准确的弹舌音“ㄹ”，都是需要花时间练习的。如果一开始比较慢也没关系，把音发准再慢慢加快速度；

 

2、注意变音。韩语中存在比较多的变音现象，这也是韩语学习的难点。比如”박물관”读成”방물관”;”깻잎”读成”깬닙”。变音现象的存在，是为了让我们发音更轻松，多读多练，自然能熟能生巧。

 

3、注意区分松音(예사소리)、紧音(된소리)、送气音(거센소리)。如果不能很好区分直接导致的后果就是对方不知道你在说啥。“발이 아파요脚疼” 变成 “팔이 아파요胳膊疼”。

 

4、可试着模仿音频跟读。跟着音频模仿发音，把发音的起伏停顿、抑扬顿挫在书上标记起来，每次读书的时候思考我和录音读的哪里不一样，为什么会不一样。我们要读得和母语者一模一样固然很难，重点是能够有多像。每次的练习能够更像一分，就进步了一点点。有同学说跟着韩剧、或者综艺模仿，这也是个不错的方法。但是这个模仿不是说看着欧巴的脸花痴就能做到的，最好能够截取一段经典台词，反复琢磨，跟读。比如“鬼怪”中，孔刘아저씨的那段“너와 함께 한 시간 모두 눈부셨다,날이 좋아서,날이 좋지 않아서,날이 적당해서(和你在一起的时间都很耀眼，因为天气好，因为天气不好，因为天气刚刚好)”，是被很多韩语学习者模仿过的。

 

表达流畅度的提高需要注意的几点 

1、无法流畅表达大多是因为词汇不够，语法不熟。一句话就像是牛肉串，语法是棍子，单词就是牛肉。以语法为基础，把单词一个个串上去即可。如果表达卡顿，无疑最重要的是词汇量不够的问题。所以，要不断提高词汇量，至少关键时候，你往外蹦词儿对方也知道你想要说什么；

 

2、中韩文化差异。想表达一句话，但是不知道韩国人会怎么说，或者韩国没有这样的表达，是另外一种说法。所以学习的时候，了解韩国文化，了解韩国人的习惯，熟悉韩国式的表达， 不要执着于“中式韩文”；

 

3、要想学会说，得先学会写。如果经过深思熟虑之后一句话都写不对，特别需要顺发力（순발력）的口头表达就更难了。写作是表达的前一个步骤，想提高口语表达能力，就每天坚持写日记，就算是简短的句子，每天坚持就能看到效果；看到生活中的事物、场景，不断问自己，这个用韩语怎么说，常常在心里自问自答，然后找到答案立刻记下来也十分重要；

 

4、当然最笨也是最有效的办法就是背书。如果头脑里面储存的句子够多，就不害怕要讲的时候拿不出来了。当然看剧也可以积累很多生活的表达。韩语学习者看剧的时候应该注意记录那些表达绝妙的句子或者你曾经不知道的用语。全在“积累”二字。

 

当然，有同学会说，方法我知道，但是更希望有好的老师带领我一起提高口语。 

      

19年年末，新东方为想要提高口语的中高级班学员开设了口语班，希望在国内学习的同学们能够体验到最地道的韩语口语课堂。该班级受到了同学们的一致好评。 

 

 

20h的口语课程， 紧扣生活常见的8大主题。通过多样的形式进行练习：

 

1、발표（发表）。同学们就学习到的主题进行发表。外教老师高老师则边听边记录同学们有误或欠佳的表达，在발표（发表）结束之后和同学们进行沟通： 

 

 

2、상황극(情景剧)。将学习到的内容分角色表演。比如学习了“敬语”的表达， 则同学们分别担任社长、科长、组长、新入   

 

职员等，表演在酒席上进行对话的场景，以此熟悉敬语的表达。以下是在“面试”为主题的课程中，同学们分别扮演面试者和面试官的场景： 

 

3、(쓰기)写作。当天晚上同学们以当天的内容为主题，进行写作练习。以下是老师批改同学们写作（左边是同学们写的，右边是老师的批改）： 

 

4、(관용어구&노래\드라마로 한국어 배우기)惯用语与韩剧台词、歌曲的学习。韩语中也有很多有趣的俗语、惯用语，如“易如反掌”说成“躺着喝凉粥”等等，口语课程中也会学习到这种地道的表达。而每节课通过韩剧台词和韩语歌曲学韩语也是必不可少的寓教于乐的环节。 

 

5、(잰말놀이로 발음을 엽습하기)通过绕口令练习发音。第一堂课的绕口令环节就是听听同学们的发音是否到位。外教老师一对一纠正。

 

 

 

最后一节课也是以“绕口令”结尾，让同学们体会这段时间的进步。 

 

6、学习韩语也学习韩国礼节，了解韩国文化。 

 

原来穿韩服的时候，男生应该左手在上，女生则是右手在上。你get到了吗？ 

 

 

 

 

韩国中秋节不吃月饼，而是吃松糕(송편)，浸润了松针(솔잎)的香气呢。还有那些在韩国拜年或者参加朋友婚礼的礼节和禁忌，你想知道吗？ 

 

而同学们通过这段时间的学习，也取得了肉眼可见的进步。以下是同学们对课程的部分评价： 

 

 

看到同学们暖心的评价，真的好像又回到了19年的冬天和你们一起练习口语的日子。看到你们积极的参与和一点点的进步，老师满心欣慰。
  

而接下来开设的口语班级也会加入模拟口语考试的环节，为2年后的考试做好准备。
 

对韩语感兴趣的同学，以及想要拥有流利的口语，挑战2022年口语考试的同学们，快来加入我们的口语课程吧！！！ 

 

韩语教师介绍

 

 

彭珂老师

持有韩语教师资格证。

7年韩语教学经验，7年间辅导通过TOPIK中高级考级学员高达400余名。

擅长入门班基础教学、考级指导。

课程中插入韩剧台词、韩语歌曲进行兴趣教学，寓教于乐；

热爱钻研教学，珍惜学生，是同学们的良师益友 。

 

 

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