随着双十一的到来，美本申请者也迎来了一部分学校的早申截止日，在焦急等待结果的日子里，今天特别邀请到新东方前途美国本科总监明磊老师，向未来的美本申请者们科普主文书破题方法！
个人简历相当于工作中的简历，而主文书类似于求职时的面试考核。其重要性不言而喻。在美国通用系统中，申请者需要提供一份250-650字的主文书。主文书难度不在于篇幅，而在于解题、构思与呈现。在美国通用申请系统上，有七个主文书题目，学生需要选择一个完成。
01
主文书如何体现人生中最重要的经历
接下来将根据美国大学通用申请系统的主文书第一题的深度解析为大家提供解题方式。
Some students have a background, identity,interest, or talent that is so meaningful they believe their application wouldbe incomplete without it. If this sounds like you, then please share yourstory.
关键字：
background
identity
story
解读关键字：
- Background：本身含义是“背景”，理解为成长的背景，可大可小，大到国家社会的背景，小到社区家庭，甚至是班级或者社团；
- Identity：本身含义是“身份”，理解为你的一个特点；可以是性格上的特点，也可以是学习、办事和生活中的一种方法；
- Story：本身的含义是“故事”，理解为成长中发生的故事，无大小、题材限制；可以是重大经历，例如去美国当交换生；可以是重大成就，例如赢得了AMC一等奖；可以是一次冒险，例如去爬珠穆朗玛峰；也可以是经历的一次道德困境，例如看见摔倒的老人，在那犹豫扶还是不扶。
解题：
鉴于题目中对background和story的界定是central to their identity，所以需要选择那些能体现学生最大quality的素材。同时这个跟背景相关的故事一定是对学生最重要的，题目还有一个关键的说明为这个故事如果不讲出来会让你觉得你的申请缺了点什么（their application would be incomplete without it）,所以这个故事是不得不说的存在。
新东方前途会基于申请经验为学生提供详细的题目分析，帮助学生理解题目以及挖掘人生中最契合题目的经历。针对所有主文书题目，前途都进行了详细的分析，如果大家有兴趣了解其他几道主文书题目的解析，可以扫描文末海报中的二维码，加入美本留学圈，了解更多同城美本留学相关内容~
02
主文书在考察学生哪些品质
据美国大学招生官们的反馈，他们想在文书中看到精彩的开场白、清晰有条理的表达、好的观点和想法、招人喜爱的程度、独一无二的特质、极少的语法错误。以“精彩的开场白”举例，曾经有学生在主文书的第一句表达了他不是一个守时的人。一般情况下，学生们都会在主文书中夸赞自身的优点，像这位学生这般另辟蹊径的开头，一下子就达到了引人入胜的目的。
有一些话题是需要尽可能避免的：政治话题、诗歌、男女朋友关系、令人困惑的主题、特权。这些话题会因为文化的差异及表述的多样引起不同的理解。以“令人困惑的主题”为例，招生官可能在看完申请者自认为详尽且简洁的描述之后，并不能理解申请者想要表达什么意思。
03
这些“土掉渣”的故事和立意千万别再用了
“土掉渣”的故事包含以下四种：“又一个”、“特殊经历”、“坚持不懈”、“写成了个人陈述”。
- “又一个”指学生描述自己班长、模联、社长、夏校经历，这些老生常谈的经历；
- “特殊经历”指从高考班转国际部这类过时且早就不特殊的主题；
- “坚持不懈”指弹钢琴13年，遇到小困难克服了这类毫无意外的主题；
- “写成了个人陈述”指与个人简历重合以至于无法展现自己个性化的魅力的类型。
04
主文书该如何写作
了解了破题方法，接下来最重要的是如何写作。我们回归之前谈论过的问题，美国大学在寻找什么样的学生。
- 普林斯顿说他们希望学生是追求卓越的人，同时成绩卓越
- 哈佛希望自己的学生是优秀的，会感染身边的人
- 耶鲁则想要学生拥有领导力，渴望把世界变得更好
虽说通用申请系统是多校共用同一份主文书，但是学生还是应该确定自己的梦校，并在主文书的过程中，主动靠近梦校的招生标准去展现自己契合梦校的能力与潜力。
在写主文书时，学生会因为文化与价值的差异性，无法贴合美国文化背景进行有价值的写作，在这样的情况下，申请者会把自己引入“坑”，对申请结果产生负面影响。具体如何“排雷”、“避坑”，大家可以扫描下方海报中的二维码，加入美本留学圈，了解更多同城美本留学相关内容~双十一美本留学大礼包正在火热赠送！今晚24:00截止！手慢无！
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01
主文书如何体现人生中最重要的经历
接下来将根据美国大学通用申请系统的主文书第一题的深度解析为大家提供解题方式。
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- Background：本身含义是“背景”，理解为成长的背景，可大可小，大到国家社会的背景，小到社区家庭，甚至是班级或者社团；
- Identity：本身含义是“身份”，理解为你的一个特点；可以是性格上的特点，也可以是学习、办事和生活中的一种方法；
- Story：本身的含义是“故事”，理解为成长中发生的故事，无大小、题材限制；可以是重大经历，例如去美国当交换生；可以是重大成就，例如赢得了AMC一等奖；可以是一次冒险，例如去爬珠穆朗玛峰；也可以是经历的一次道德困境，例如看见摔倒的老人，在那犹豫扶还是不扶。
解题：
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03
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“土掉渣”的故事包含以下四种：“又一个”、“特殊经历”、“坚持不懈”、“写成了个人陈述”。
- “又一个”指学生描述自己班长、模联、社长、夏校经历，这些老生常谈的经历；
- “特殊经历”指从高考班转国际部这类过时且早就不特殊的主题；
- “坚持不懈”指弹钢琴13年，遇到小困难克服了这类毫无意外的主题；
- “写成了个人陈述”指与个人简历重合以至于无法展现自己个性化的魅力的类型。
04
主文书该如何写作
了解了破题方法，接下来最重要的是如何写作。我们回归之前谈论过的问题，美国大学在寻找什么样的学生。
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- 哈佛希望自己的学生是优秀的，会感染身边的人
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虽说通用申请系统是多校共用同一份主文书，但是学生还是应该确定自己的梦校，并在主文书的过程中，主动靠近梦校的招生标准去展现自己契合梦校的能力与潜力。
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