以UBC为例浅析顶尖商学院的软性录取要求-新东方前途出国

而ubc的附加系统给予学生更多展示自身软实力的机会，那么ubc想要拥有什么样软实力的学生呢？

让我们通过ubc今年的部分附加题目来详细分析一下~~
  

1、 Describe what you’ve learnedabout yourself as a leader and team member through your past experiences. Provide specific examples.What skills will you further develop and/or address in the near future and how?（200字）

（描述你在过去作为一名队员与一名小组领导时分别学到了什么，以具体事例阐述。你在短期内最想要发展的技能是什么？打算如何做？）

 

这是ubc 商科附加系统2018年的新题，字数虽然仅仅限制了200字，需要我们回答的内容却相当之多。我们可以划出其中几个关键字：队员、领导、技能，回答这类题目时，可以切入的角度非常多：身处不同的角色时，对于自身职责范围的执行与学习；对于自身工作内容的思考；通过自己的每段经历所总结出的不足以及如何进行提升；自身对于leader（领导）的一个理解和实践；在角色切换时如何调整自我，等等等等。可以看出通过这个题目，学校更多的是想要看出学生的一个自我思考能力和学习能力。

 

 

2、  What is important to you?And why? (maximum 250 words)

对你来说最重要的是什么？为什么？

 

同样是2018 的新题，题目看起来非常简单，而我们接触过的回答也五花八门，有的学生说友谊最重要，有的告诉我们自己的电脑最重要，有的告诉我们人生中某段经历最重要。没有标准答案，我们也鼓励并支持学生尽可能根据自身情况去回答这个问题，这道问题看似简单，但其实学校很容易通过这件事看出一个学生的价值观。我们也可以在回答时耍一些“小心机”，不仅仅将答案局限在价值观，可以在通过事例阐述价值观时利用细节展现自己的能力。

 

 

 

3、 Activity (活动)，描写自己参与过的五个活动，活动类型可以体现出社团、家庭/社区责任感、创造性或行为艺术、任职、运动、志愿者、服务他人、其他，这几大类中的任一即可。每个活动限50字。

 

这是ubc历年来的必有模块了，看似简单，同样暗藏玄机。学校希望通过简单的五个活动看出学生的一个活动履历、活动偏好以及所拥有的一些素质。不同的活动往往对应不同的素质，比如商赛对应着领导力、沟通力、团队协调能力等；模联对应着语言能力、表现力、团队能力；志愿者活动对应的更多是社会责任感。这样的例子比比皆是，我们鼓励也推荐学生能够写出多种类型不尽相同的活动，从而更全方位的突出学生的竞争力。

 

以2018ubc附加系统中的三个简单模块来简单分析了一下附加系统的“潜台词”，我们不难发现，学校是乐于看到活动经历丰富的学生的，活动越丰富，素材越充足，可写的内容也会更多。而更多的活动往往和学生的综合能力是在一定程度上挂钩的，学校乐于见到拥有一定的领导力、沟通能力、管理能力、协调能力等等能力的学生的。

那么在进行文书的书写时，具体选什么样的事例？事例中具体突出哪个点？

在附加系统中占比非常重要的面试，又该如何表现呢？如何踩到考官的点，如何最大限度的在有限时间内吸引考官的眼球？

 

最后祝大家在申请季中都获得Dream School的录取offer！新年offer多多！