近年来，留学已经呈现出“常态化”和“平民化”，低龄化留学也渐渐成为了一种趋势。但是一些家长会由于孩子年龄小，没有完全的独立自主能力而选择让孩子在国内读国际课程，其中IB课程体系是目前为止最受家长和学生青睐的。
IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），它是非营利性教育组织，被称为“成熟的国际化的素质教育”，总部设在瑞士日内瓦。IBO 成立于1968年，2018年是它的50周年庆，它为全球3-19岁的学生开设从幼儿园到大学预科的课程。小学是Primary Years Program（PYP），中学是Middle Years Program（MYP），高中是Diploma Program（DP），职业教育是Career Related Program。它的课程体系相对来说比较年轻，注重学生的基础知识和综合素质的培养，同时还要挖掘和发展学生在兴趣爱好方面的潜力，所以培养的学生也大多具有多元文化和多学科知识的背景。
IB课程主要分为六大类：语言A（学生的母语，一般中国学生会选择中文），语言B（第二语言，中国学生大多数会选择英语，但是也有部分学生会再学一门二外），人文社科（商业与管理、经济学、历史和地理等），实验科学（物理、化学和生物等），数学和艺术（视觉艺术和音乐等）。其中，不得不说的就是IB课程的三大核心要素：TOK（Theory of Knowledge），它主要培养学生的判断能力和批判性思维，增强学生分析和表达能力；EE（Extended Essay）是让学生结合所学知识进行独立的调研，要能写出4000字的论文，主要目的是让孩子们有机会学习和熟悉独立研究的一些方法，毕竟孩子们以后出国了会有各种各样的论文要写；CAS（Creativity，Action，Service），它主要鼓励孩子们可以走出校门，多多参与社会实践活动，发挥他们与他人的合作能力。通过这些活动，增强孩子们的独立性，爱心和社会责任感，提升他们的综合素质能力。
IB课程共6 门课，每门满分 7 分，最高分 42 分，TOK/EE/CAS 各占 1 分，总分满分为45分。24 分为合格，36 分为优良分。
那么IB课程到底适合什么样的学生呢？首先，IB课程适合学习能力强，做事有条理和善于安排时间的学生。由于IB课程的知识量非常大，而且进度快，学生需要投入很多时间才能完成作业。其次，IB课程需要学生有很高的英语阅读和写作能力，因为都是全英文授课，对学生的英语基础是非常大的考验。还有一个非常重要的因素就是IB课程的文凭所要求学生的跨学科能力和综合能力都是远远超过普通中学和其他国际课程体系的，它更重视培养学生的国际化视野和社会责任感，希望学生可以成为一名“世界公民”。
好了，以上就是对IB课程的一个大致介绍，希望对大家有用。
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