什么是AP课程？
其实，有多少家长真正知道这些考试到底有什么用？这些考试对自己的孩子是不是一定有用？我觉得大部分人都是人云亦云，你做我也做，你孩子考，我孩子也去考。今天让我们来给大家科普一下近
期很多家长朋友及学生都提起的美国AP课程。
AP课程，英语全称是Advanced Placement， 英语的直接翻译是高级的（advanced）安排（placement）。是由美国大学理事会管理，由福德基金会开创（是美国造车的福德）。
在中国我们会统称它为大学选修课程。这个课程主要是把美国大学的课程提供给高中学生（high school students）进修。在美国的大学普遍会把大学学分授予给在高中修读过AP课程，而且在AP考试
得到合格分数的学生。让学生可以在大学里有更多的时间修读其它科目。
另一个角度来讲，如果提早在高中就拿到了大学科目的学分，那么就可轻松一点、没那么大的压力读大学，甚至可以提早大学毕业。总体来说，对于在高中学得非常好的学生来讲，修读AP课程能让他
们读大学时有以上提及的优势。但是相反，如果在高中已经读得非常吃力的学生，AP不但帮不了他们，还会成为这些学生一个很大的学习负担，甚至可以令到他们进不了好的大学。是真的吗？让我来
给大家分析一下。
AP课程到底是什么？
AP课程尽管是大学先修课程以及考试，但是很少人知道其实它是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中包括生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等都是大学一年级的必修课程。
但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想
象这些课程考试的难度。按照国内的应试教育体系，如果中国学生只是针对英语语言考试去学习，那么他们如何能够学到其它学科的英语知识（记住：是用英语去学其它学科）？？。美国曼赫顿国际
少儿英语是由专业的拥有TESOL教师资格的外籍老师教授，按美国50个州州标准确立的教育目标，以英语为载体学习语言艺术、数学、科学、历史、地理等学科。
要准备读AP课程，真正的方法是要从小通过学习英语能力去学习不同的学科领域。英语只是一个载体、一个学习工具，我们应该通过这个工具去学习数学、科学、地理、政治等等其它学科。如果有一
天有人说，“只要学到某英语教材的第几级……单词量达到一万个，你的孩子才有资格去考AP”。你们会相信吗？
AP课程和考试包括
AP课程的流程
关于AP课程的流程想和大家说说。一个美国高中12年级学生，他是班上数学成绩最好的学生，12年级必修的数学他已经基本领会贯通。经过和数学老师的商量，他可以读AP课程里的微积分课程（大学
第一年必修学科）。在完成课业以后，参加AP考试，AP考试评分为5分（5级）。第一级不建议/不合格 (No recommendation)，第二级勉强合格(Possibly qualified)，第三级合格(Qualified)，第四
级很好(Well qualified), 第五级非常优秀(Extremely wellqualified)。当分数是3级或4级以上，这学生就能得到学分。当这学生报考大学的时候，可能用这学分去抵消相同水平学科的学分。换句话
说，这学生在大学第一年就不用再重读相同难度的微积分学科了，他可以直接读微积分2. 这样一来，省了学费、时间。
相反，在高中已经读得很吃力的学生，读AP课程会变成一个负担。对于中国留学生来讲，高中本身的必修科目已经有很大的难度。美国历史是全部学生（留学生、本土学生）必须通过的学科，不合格
，不能毕业。生物学、化学不仅学生的本身英语程度要好，加上学科本身的专业知识，也带给不少中国学生麻烦。如果连本身高中的课程都通过不了，读AP课程已经变得很不现实了。
在现时国内家长对AP课程有很大的误解。以为如果读不上AP课程，孩子就会去到一些很差的大学。其实这是一个错误的观点。考大学是要通过美国大学统一考试，SAT，和修读AP课程与否是没有直接的
关系。美国的大学主要利用AP课程及考试分数在两个方面。第一，用来豁免高中生在大学第一年修读初级学科。第二，根据AP考试分数去安排学生高级特定的课程。有些大学甚至会同时运用以上两点
。
美国高中生为什么去修读AP课程和考试呢？
那么，高中生为什么去修读AP课程和考试呢？我们来看看。
在12年级，即高中的最后一年，学生要做两件大事。一，根据SAT的考试成绩，申请大学和奖学金；二，选修和备考AP课程及考试。该项考试的目的在于，利用高中最后一年免费教育的时间，提前完成一些美国大学的学分课程及考试。否则，在大学阶段完成同样的课程和学分，要支付高昂的学费。也就是说，AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。
希望国内的家长可以清楚地认识自己孩子真正缺乏的是什么、需要的是什么，不要麻木地让孩子参加一些无关重要的课程和考试，加重孩子的学习负担，弄巧反拙。孩子读书的时间伤不起啊，时间过了就回不来了，一定要三思。
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