这个时代对我们学生的要求不再是高分天才了，我们不仅要思想觉悟高，智力水平高，身体健康，还要有心底善良，有责任心等，美国教育更是要求孩子具备以下这些能力，快来看看吧！
美国留学要具备这些能力：独立生活能力
新的开学季来临，我相信大多数家长最担心的问题就是：孩子独自远赴美国求学，面对新文化、新气候、新校园、新同学，是否能适应?没有了家长的悉心照料，孩子需要事必躬亲，除了自行安排日常的衣食住行，还要保证自己的健康和安全，听起来就有些繁琐，不过大家一定要努力独立起来。这里需要提醒大家注意的是，初到美国，碰到各种难题无法解决时，要懂得向同学、朋友和老师求助。如果你的生活一团糟，必然会影响学习，相反，如果生活井井有条，人的状态好了，必然有助于学习，所以我们要不断提高自己的独立生活能力。
美国留学要具备这些能力：自主学习能力
美国教育以学生为中心，特别注重学生自主学习能力的培养。课前，学生们根据老师发送的授课计划自主完成课前准备。课上，师生互动频繁，学生们可以随时对老师的授课内容进行发问。课后，学生们还可以利用老师们的“office hour”去咨询问题。
除此以外，像助教资源，学校的“studentlearning center”资源，都可以大大满足你对知识的追求。所以，只要你把自主学习能力好好的培养，变成强手，你会很快适应美国的学习节奏，并且能充分利用身边的教学资源来提升自己的知识和能力。
此外，美国大学课堂很看重学生的写作能力和演讲能力。如果你觉得自己在这些方面比较欠缺，那首先建议你多读书，尤其是英文原著，来提高阅读能力，毕竟有输入才能有输出，不然面对几十页，几百页的全英阅读任务已经够让人头疼的了，更不用说读完后再完成一个学术paper了。同时，我也建议大家抓住课堂presentation的机会，有目的的锻炼演讲能力。总结来看，自主学习不仅要知道学什么，而且要懂得如何学。
美国留学要具备这些能力：规划管理能力
作为大一新生，你是否清楚自己大学的规划呢?在美国这样灵活的教育体制下，你是选择按部就班的四年毕业，还是选择三年修够学分提前毕业呢?你可能会说，刚迈入大学，我还没有体验大学的种种，就让我考虑大学的规划，是不是有点早呢?有这种想法的学生可能大部分都没有规划好自己的大学生活，更不用说主动去了解美国大学能提供哪些宝贵的资源。我认为，规划能力建立在对大学资源充分了解的基础之上，比如，你要了解课程规则，了解老师的声誉和授课水平，还要充分利用advisor的资源。由于美国大学采用修够学分(通常是120个学分，不同专业要求会有差异)即可毕业的政策，关于如何合理规划选课，可以参考advisor的专业指导，也可以多听听学长学姐这些过来人的经验。此外，为了减少调课退课带来的烦恼，建议大家在选课前借助rate my professor这个网站查看学生们对教授的课程评价。最后，小编想举一个身边的例子，小编的学生去年从波士顿大学毕业，传媒相关专业，除了以优秀的成绩三年毕业，还在上学期间积累了宝贵的实习实践经验，这些都与她合理的规划与自我管理分不开的。我相信她能做到的，大家通过努力也是可以实现的。
美国留学要具备这些能力：社交能力
步入大学，你应该更加清楚一件事情：智商重要，情商同样重要。所以，对于大一的你来说，社交圈子很重要，小到自己所住的宿舍，大到美国校园这个国际化圈子。如果你之前不善言谈，不爱社交，那现在你就需要走出自己的舒适圈，培养自己的社交能力。首先，不妨先体验下美国大学的社团组织。一般来说，规模较大的美国大学拥有几百个社团组织，比如学术类的、体育类的、艺术类的、志愿者类的，跨文化交流类的等等。我相信你总能找到适合自己的群体，如果实在没有，也没有关系，美国大学基本上都追求一种diverse的校园环境，所以他们鼓励学生自主创办社团组织，一方面能让学生发挥自己的优势，另一方面，还能丰富校园生活，可谓一箭双雕呢。在大学校园里，良好的社交能力是塑造健康个性品质的基础。毕业后，它对于就业，事业的发展都有重要的意义。
