什么时候去美国留学最合适?以下是新东方上海前途出国留学小编整理的资料供大家参考。
1. 出生在美国的或很小就来美国的。
事实上,在我们学校,从小出生在美国而且家长是中国人的同学,数量远比想象的少,10个当中能见到2-3个就已经不错了,大部分还是出生以后来美国的。
1)语言方面的问题。
假如把孩子生在美国,那么中文他将来还会说吗?我个人认为,解决方式在于家长。
如果父母亲对中文看得比较重,让孩子在家里说中文,而且在外面上中文学校,问题也不大。
不过,因为没有平常频繁的语言交流,语速方面肯定是有问题的,再加上家长的口音,传到孩子那里或许已经“变了味”了。我的好几位同学就属于这类,说话慢得像开拖拉机。
假如父母对此觉得无所谓的话,那么情况就会像我的某些同学一样,中文只会说一点,或仅限于“你好”之类的简单用语。
其实,学好一门语言也是一项技能。现在中文已经是全球国际性语言了,更别说到以后,会中文肯定是自己的一门优势,所以太小来美国这个优势不明显。
还有就是英语。在美国出生,英语方面肯定没有问题,听说读写都是标准的美国本地人水平,但是在小学前期,两种语言的交替学习有可能让孩子有些疲倦。
2)同学关系的处理。
在同学关系方面,“中国人”可能就没有本地人做得好。
中国人要面子,所以把同学关系维持得小心翼翼的;但是美国人就不同了,他们觉得朋友少你一个又没什么关系,再加上他们平常讲话也不怎么注意,“中国人”很容易就被这种环境同化了。
当然,好处就是因为他们从小生长在这里,认识的人多,不是只拘泥于你的班级或整个年级,有可能整个学校大部分同学都认识,朋友也就当然比较多。
3)学习方面的问题。
至少在数学,“中国人”是远远不能和国内同年级的水平相比的。就算家长在家里辅导,同年级的能力也会比国内水平低1个年级左右。
不过,“中国人”参加国际性竞赛的机会要比国内多很多。在国内,很多竞赛都要报名费,而且名额就那么几个,还要老师推荐,一般学生想要去考简直比登天还难。但是,在美国考试都不用交报名费,比如说AMC(全美奥数比赛),只要你想去,名额不限。
2. 小学阶段到小升初来美国的。
1)语言方面的问题。
小学留国的好处是孩子适应期短,英语几乎不是负担,而且很快地能够适应美国的学习环境。因为来得早,在以后的初中、高中及大学的学习中,完全没有如何适应、融入美国的问题。一句话,就是孩子成为“小美国人”了。
但是,正因为如此,孩子在中文方面的能力会逐渐减弱,能够弥补这方面不足的只能是家庭的中文环境对孩子的影响。我觉得在家里,家长通过言传身教,让孩子能继续接触和学习中国文化是最好的方法。
当然,美国有许多中文学校,那里可以学到中文的基础知识。只是等到长大了以后才会发现----同样是中国人,性格、说话方式、交际能力等等文学校教的,其实是这么的不同!
2)同学关系的处理。
因为在国内的小学已经有了一定待人处事的基础,所以到了美国交朋友基本没问题。好在那个时候同学们的年纪都比较小,防备心理也不强,所以小学生一来就很容易和别人交上朋友。
另外一点,美国的初中普遍是从6年级开始的,小升初阶段的同学到美国留学,是交朋友的最好时间段。
3)学习方面的问题。
如果把中国的教育和成长看作一个整体(包括知识、文化、伦理、道德、能力等各个方面),小学或小升初来美国还算是年龄小,相应的“中国特点”会较少,而“美国烙印”会更明显。
关于美国的一些学习竞赛方面,上文已经提到过,这里就不重复了。
3.初中阶段来美国的。
1)语言方面的问题。
初中留学的好处是在英语方面能打下好的基础,在高中阶段能与美国其他孩子站在差不多相同的起跑线上。
虽然没有从小在美国学习,失去了美国小孩的那些童年的乐趣,也少了一些活动的机会,但对语言学习并没有什么特别影响。中文基本以后都没有什么问题。
可以说在这个阶段到美国留学是语言学习的最好时段。
2)同学关系的处理。
在这个阶段,同学们的叛逆期基本上都出来了。有些同学开始明目张胆的和老师作对,性格也比较以自我为中心。在这个时候,跟别人交朋友显然是有一定难度的。
不过,和类似你一样背景的、从其他国家过来的学生交朋友,或许也是一个不错选择。比如说,我现在最好的朋友是从以色列过来的,大家都有相同的感受,很聊得来。
3)学习方面的问题。
美国大学不要求初中成绩,即使初中成绩不理想,在高中阶段尚有弥补的机会。中国学生来,如果前期英语能力赶不上,也没有很大的关系。再加上每天都说英语,学习成绩应该很快就上来了。
还有一个好处就是,这时候过来有很多体育活动供大家选择,还有各种乐器的培训,你可能变成“多面手”,比中国学生要多学一些其他技能。
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