加拿大的学校教学模式和国内是不一样的,国外学校属于探索式教学,一个话题,老师只做提示,其余部分是由大家来进行讨论,既锻炼学生的沟通能力,也需要小组成员之间的配合,学生平时的作业也需要演讲,或以报告的形式呈现,这也是东西方学术差异的一部分。
加拿大学校的教学内容以实用性为主,除了课上的小组讨论和课后的活动外,还有相关实习,较大程度培养学生的实践能力。
在思维方面,中国人要求学生尊重老师,填鸭式教育,而在国外课堂上,老师会一直询问学生各种问题来互动,让学生有充足空间来发挥,有自己不同见解和答案的学生更适合国外课堂。
在加拿大大学中,在大一不区分具体专业,只分大致学科,比如:science、arts、engineering等,大一主要学习基础课程,大二以后才会根据学生的成绩和意向来区分专业方向。
加拿大大学的学位颁发与国内不同。以数学专业为例,既可颁发理学学士学位,也可以颁发文学学士学位以及应用科学学士学位。大方向都是学数学的,但拿哪种学士学位,与具体的专业方向和课程选择有关。
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