留学圆梦美国名校，双非也是逆风启航的平台
简单概括学生背景，包含重点经历，优势劣势。
同学，浙江大学城市学院，金融管理专业
成绩：GPA3.79/4.0 托福108 GRE 331
申请专业：金融/会计/经济学
录取结果：John Hopkins University, Washington University, University of Michigan Ann Arbor, University of Illinois at Urbana-Champaign
优势：实习经历充实，研究经历丰富有深度，而且有实质性的论文成果，标化成绩较好，GPA较高；学生想法多，申请过程中及其认真严谨，反馈及时。>>在线咨询留学申请
劣势：本科学校不占优势。出分定校较晚。
举例说明头脑风暴重点解决了文书素材中的哪些问题？比如原本素材不足？原本素材太肤浅？头脑风暴后扩充了哪些素材的哪些方面？扩充的意图是什么？文书的思路是怎样的？
和学生第一次沟通时，感受到了学生的认真严谨，十分充分地提供了以前的简历，并且乐于详尽分享自己参与过的实习、校内科研的具体细节等。了解到学生原来专业是商务英语，出于对于高数、商科的兴趣转专业到了财务管理，也挑战性地完成许多要求很高的专业课，在学业上保持了比较高的绩点和成绩，这一点对于申请名校，十分有利。同时，这也是写文书的一个比较好的切入点，体现学生的自主想法和对于学业职业的展望。
进入9、10月份，学生托福、GRE没有考出分，加之准备托福、GRE、科研的时间冲突，非常忙碌。但是学生非常配合文书撰写工作，12月定校后非常迅速地提供了自己对于文书的想法和内容，提供了很多高质量的科研经历、回答具体问题的中文素材。我们不但启发学生去思考具体的选材，还根据学生提供的信息再次精炼，优化升华，最后写出学生最满意的文书定稿。在此过程中，学生对于文书内容和方向又补充了很多自己的想法，我们一次次的定内容、修饰写成二稿、三稿等，最后形成最终定稿。之后，学生耐心细致地看网申信息，最后递交的网申十分完善齐全。
例如，针对JHU的两篇必写文书，第一篇我们开门见山，直接写出资管行业的现状和与西方的服务质量的差距。之后引用各段财务实习、JHU名校科研、密歇根大学的在线课程来突出为此我们所做出的的准备和竞争力。再详述长短期目标来写出攻读硕士学位和JHU和我们学术背景和职业目标的契合点，展现学生的责任感、并且理想远大，脚踏实地，争取JHU的青睐。第二篇转折点文书，写了本科期间的小组经历，展现了学生的领导力、沟通能力，也充分体现了学生加深了对团队合作的理解，因为这次经历，学生证明了自己的个人成长和团队合作的进步，对领导力的本质有了深刻的认识。在工作中面对学术挑战或问题时，领 导 者不仅是专注于工作本身和自己贡献的杰出个体，而且是将最优秀的头脑与共同的梦想聚集在一起的人。虽然最终的结果很重要，但在这个项目中，没有什么比个人成长和团队进步更重要的了。第三篇是选写文书，学生也非常充分地提供了丰富的素材，写出自己的转专业经历，和对于自我挑战的追求。
这些针对性的文书带来的一声声敲击，让名校为我们一步步敞开大门。不仅仅是约翰霍普金斯，还有密歇根安娜堡、伊利诺伊香槟、华盛顿大学也为我们递上橄榄枝。
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