学生背景·
学生背景
所在学校: 湖北文理学院附属中学
所在年级：高二在读
GPA：89.3
录取结果
奥克兰大学：QS 85
Foundation Studies + Bachelor of Commerce预科及金融学本科
惠灵顿维多利亚大学：QS 236
Foundation Studies + Bahcelor of Arts预科及文学本科
奥他哥大学：QS 194
Foundation Studies + Bachelor of Commerce预科及金融学本科
指导老师
前期顾问：刘老师
后期顾问：吴琴
· 录取故事 ·
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Z同学的父母平时做生意非常忙，因此很少操心Z同学的学业。但是父母很早就已经帮助Z同学规划好了未来的学习道路，一致决定要出国留学。一家人在出国留学这件事上意见高度统一，Z同学的父母希望Z同学能够在安全、英文环境好、并且全球知名的大学学习。
因为对新东方品牌的信赖，选择了我们帮助Z同学完成出国留学相关的申请工作。在了解到Z同学和父母的需求之后，我们前期顾问老师给Z同学做了关于目前主流的留学国家信息的介绍，最终确定申请去新西兰进行大学本科学习。
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新西兰被公认为是世界上最后一片净土，环境清新，风景如画；同时，英语是新西兰官方规定三种官方语言之一，全民英语教育使得新西兰的英文教育水准与与其它北美洲,欧洲及澳洲等英语系国家并驾齐驱。选择去新西兰留学的国际学生相对而言也较少，因此也更有语言优势。这也是最吸引Z同学去新西兰求学的原因。
从学校综合排名，专业优势，地理位置以及学费等方面综合考虑，Z同学最后确定申请奥克兰大学，惠灵顿维多利亚大学以及奥他哥大学的预科和商科本科。
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此时Z同学刚开始高二课程的学习，因此只能提供高一学年的成绩单。但是，新西兰大学的预科课程，是可以接受学生用高一学年的成绩先递交申请，后补充语言成绩以及高二的学术成绩。因此，在和我们后期指导老师的配合下，Z同学和父母迅速准备齐全了所有的申请材料，由我们申请团队递交了申请。不出所料，不到两周时间，我们陆续收到了三所院校的录取通知书。
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接下来，Z同学的主要精力就是在准备雅思考试，在我们前期顾问老师的指导和帮助下，Z同学第一次参加了雅思考试，但是成绩并不是非常理想。即使如此，Z同学也没有放弃，还是继续努力准备。眼看高二课程即将结束，Z同学有点着急了，雅思学习进展并没有想象中理想。此时，我们申请团队也建议Z同学尝试多邻国考试，鉴于疫情，新西兰很多大学也接受多邻国考试成绩。
功夫不负有心人，Z同学考到了奥克兰大学预科的合格语言成绩。事实证明，多邻国考试更适合Z同学。Z同学也非常兴奋，并且于今年1月开始了奥克兰大学预科的网课学习。目前，学习已快半年时间，和老师的沟通，同学之间的线上相处也非常愉快。也期待我们Z同学能够继续披荆斩棘，继续考出好的成绩！
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回顾Z同学的申请历程，有这样两点非常重要：
一是提早规划，父母非常早的就确定了留学的计划，早做准备，并且咨询专业团队，帮助Z同学高效率地获得录取offer。
二是，抓住有利时机，随机应变：在雅思学习过程中，Z同学也和大部分同学一样，遇到了瓶颈，成绩一直无法提高。而目前由于疫情，海外很多学校接受例如多邻国，PTE等其他类型的语言考试成绩。Z同学也找到了更适合自己的语言考试形式，并且很快达到了学校的要求。同学们可以大胆尝试，适合自己的才是 最 好的。
三是选择对的方向：新西兰大学预科的申请相对其他国家而言，会非常灵活，能够接受学生完成高一即可以递交申请，提前锁定入学名额。这也为Z同学后期学习语言提供了基础保障以及对语言学习有了更明确的目标。非常适合Z同学的个性特点和发展方向，
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奥克兰大学（The University of Auckland），简称奥大，新西兰 顶 尖学府。奥大建校于1883年，坐落于新西兰第一大城市奥克兰市，拥有7个校区，是新西兰最大的从事教学研究且拥有最多专业的综合性大学，综合排名常年位居新西兰第一，被誉为新西兰的“国宝级”大学，是一所世界优秀的综合研究型大学，享有较高的国际声誉。
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