高中课程
大多数中学提供20至25门课程供学生选择，学生通常会选择修读5至6门课程。这些课程包括传统的学术课程、艺术课程、职业技术课程等。此外，中学教育注重学生的个性发展和职业规划，学生有机会参加各种社团、俱乐部和实践项目，培养自己的兴趣爱好和技能。
11年级至13年级的学生的主要目标是获得国家教育成绩证书（NCEA）。NCEA的课程不仅为升入大学做准备，还侧重于专业技能的学习，为学生未来的发展和职业奠定基础。此外，一些学校还提供国际文凭（如IB或剑桥）课程。这样的教育体系旨在为学生提供多样化的学习机会，满足他们不同的需求和兴趣，并为他们未来的学术和职业发展做好准备。
教育体系
从管理上来说，新西兰的中学有着很大的自主权，学校由校董会（Board of Trustee）通过校长进行管理。而教育部只是公布教学大纲，而由学校自行决定所需开设的科目。新西兰高中有三大教育体系，分别是：
NCEA （National Certificate of Educational Achievement）
新西兰国家教育证书
NCEA即National Certificate of Educational Achievement（新西兰国家教育证书）的简称。它是新西兰本土的高中教育体系。此教育体系是2002年新西兰新实施的高中教学大纲，也是目前新西兰中学生的主要学历证明。NCEA在新西兰和世界其他国家广受认可。
NCEA课程设置灵活，每年开设的课程多达40多门，学生可以根据兴趣和能力选择课程。如果在某个学科非常出色，学生可以选择更高一级的课程。这三年中，学生都会学习一定数量的科目，例如英语、历史和化学等。每个科目再分成几个小模块（Standards），以不同的形式在不同的时间段来测评。例如化学课上的实验考试会有学分，写出来的报告会有学分，年底的一次考试也会占一部分的分数等。
NCEA的结构设置非常类似于大学的学位。每一个学生的NCEA证书都能够反映出个人的出路选择及专长所在。
CIE （Cambridge International Examinations）
剑桥国际考试
CIE全称为 Cambridge International Examinations（剑桥国际考试委员会）。作为英国四个考试局之一，其课程体系A-Level（General Certificate of Education Advanced Level 普通中等教育证书考试高级水平课程）是英国的全民课程体系，于1951年起正式实施，课程内容和计分方式历经多次改革，公认是英语世界中非常成熟的课程体系，被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的 “金牌”标准（British Golden Education System）。
其中A-Level课程，它也是目前全球最被广泛使用的课程，超过160个国家，9000多所学校开设。A-Level课程分三个阶段。一般来说在11年级上 IGCSE 课程，12年级则需要上AS，13年级上A2课程，通过考试后获得A-Level证书。
目前奥克兰有多所中学采用CIE课程，主要以全国排名较高的少数公立中学，私立和教会学校为主，例如：Auckland Grammar、Macleans College, ACG Schools、King's College、Pinehurst School、Westlake Boys High、St Peter's College、Avondale College等；其他奥克兰以外的部分私立及公立中学也有开设，详情欢迎TNC领航顾问。
IB/IBDP（International Baccalaureate Diploma Programme）
国际高考文凭课程
IB或IBDP 的全称是International Baccalaureate Diploma Programme（国际高考文凭课程），是一个总部设在瑞士日内瓦的国际教育组织（IBO）开发出来的国际教育体系。
IB课程自成一体，不以任何一个国家的课程为基础，科目涉及科学类、语言类和人文类。想要获得文凭 (Diploma) 毕业，你还需要CAS的分数 (Creativity创意、Action行动、Service服务) ，这是基于社区服务的项目。全球包括欧美名校在内的千余所大学与IBO建立了协约关系，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。
IB课程的的教育目标非常先进，其课程能培养学生的下列特质：热爱提问和思考、知识渊博、思想开朗、乐于助人、勇于承担风险、有不凡的沟通交流能力、有不凡的解决问题能力、为人行事有原则、具有全球意识。基于课程的严谨性和统整的学术水平，IB学校赢得了成熟的、国际化的素质教育美名。DP学生毕业时获颁Diploma(文凭)，其等级略高于Certificate(证书)，被公认为全球最 高水平的高中学历，全世界的大学名校皆给予最 高的评价，申请大学时颇具优势和竞争力。
IB评分中，45为最 高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。
全球的IB学校按相同的教学大纲进行教学，毕业时参加全球统一考试，命题、阅卷和成绩公布皆由IBO总部统筹处理。其教学大纲每五年更换一次，知识的更新极为迅速。
如何选择
对新西兰高中三大教育体制的选择，学生和家长们需根据学生自身实际学习成绩，兴趣爱好以及将来高等教育求学目的地等综合情况来选择。
如果打算今后读澳洲或新西兰的大学，NCEA也许是最 佳选择，简单灵活且实用，能够充分发挥学生自身的潜能，不想上大学就读高等教育，也可以在高中阶段完成Level 2后，继续朝着职业教育方向，在职学习和培训也是一个不错的选择。如果打算高中毕业去英国和欧洲深造，CIE剑桥课程将是首要的选择；如果打算高中毕业前往美国名校，则可以首先选择IB课程。
选择就读NCEA也并不会无缘欧美名校，在新西兰，几乎每年都有学生持NCEA优异成绩获得哈佛、剑桥等欧美名校的offer的。
通常来说，欧美高校对于IB及CIE的认可度相对NCEA更高。因此读NCEA的学生，没有选择IB或CIE, 如果有意就读欧美大学，很多专家建议多学几门课或者早点考NCEA奖学金，以提高自己的竞争力。与此同时，很多教育专家也表示，IB课程并不适合所有学生，特别是母语为非英文的国际留学生或英文基础和学习能力不太强的学生。这三种课程体系，没有优劣之分，只有适合与否。
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