很多家长和同学不明白为什么要上国际学院，既然出国了，当然要进公校或者洋人好的私校呀。的确，出国的目的是为了体验北美与国内不同的教育环境，但这是针对低学龄出国的孩子来说的。
如果是已经在国内完成了高二甚至高三的孩子，他们想出国，为的不仅仅是体验北美的教育环境了，更重要的点是，他们想要最 快速的进入北美的大学。
这样问题就出来了，如果高学龄的孩子带着进入好大学的目标进入公校，那么首先，不一定能一年就毕业，一般国内高二毕业去了公校，那么一般都是2年毕业（除非成绩非常好英语非常好的孩子），其次，公校给分不高，想凭着公校的分数进入好大学更是难上加难。
再来看洋人的私校，一般好一点的洋人私立，对高学龄的孩子都有雅思成绩的要求，因为学校还会有面试，如果英语不够好的孩子，学校是不会考虑的，所以，高学龄的孩子光是申请洋人私校就很费力了。
然后让我们来看看国际学院，安省的国际学院一般对高学龄的孩子比较友好不会强制需要语言成绩，也没有入学面试，比较好申请，给国内高二甚至高三毕业还想出国的同学们创造了机会。
国际学院的优点
1. 学期多，入学方便
国际学院一般一年会有多个学期，无论孩子想1月来还是4月来还是7月来还是9月来，都能满足，所以，就算是匆忙做决定给孩子出国的家长，在选择学期上也不用紧张，基本上每2、3个月就是一个新学期了。
2. 不需要语言分数，没有入学面试
申请国际学院，雅思托福的分数不是必要的，虽然有更好，但不是学校评定会不会录取你的标准，而且学校也不会有面试这一说，基本上申请了都有被录取的可能。但大家不要担心，开学后会有英语分班测试，英语好的在一个班，英语不太行的在另一个班，一定也都是因材施教的。
3. 给分合理
很多公校会存在所谓的“压分”现象，遇到过在公校11年级英语考九十的孩子，12年级英语只能考六七十分，然后毅然决然转学进国际学院念最后一年。相比于公校的给分，国际学院给分更加合理一些，也更能满足同学们进入理想大学的需求，还是那句话，公校的目的不是为了让学生进入大学，而是为了培养合格的社会公民，只有私校和国际学院才会以学生进入大学为目标。
4. 小班化教学
学校原来有个英语老师教公校的，后来辞职了，一问才知道，压力比较大，一个教英语的老师，她的课堂经常是二三十个人，招生旺季甚至有四十几人。和国内的大课堂不同，加拿大这里一般都是小班化授课的，但公校有时没法保证这点，特别是英语课，所以学生都需要学，所以有时课堂人数会很多，老师教的累，学生也不能很好的和老师进行交流沟通。而私校和国际学院就不会存在这个问题，一般一个班都控制在15人左右，老师会很好的了解每个学生的学习进度和学习习惯以及作业完成情况，考试情况等等，学生也更容易的和老师进行一对一交流。
5. 申请大学时辅导员给力
在公校，因为人数众多，辅导员不可能帮助到每个同学，申请大学的时候往往是同学们自己摸索着申请，辅导员顶多根据你的成绩给你建议，但不太可能教你怎么弄。而在国际学院里，辅导员几乎知道每个孩子的成绩，申请大学的时候，会找每个孩子谈心，根据孩子的成绩和兴趣爱好选择适合TA的大学，如果同学不会申请，辅导员甚至会手把手教你弄（我们学校的辅导员就是这样），所以只要同学们自己上心，一般不会出现申请不了或者漏掉截止日期等等，有时候申请大学时出了问题，辅导员会直接帮学生打电话去和大学沟通，更加快速的解决同学们遇到的问题。
6. 监管更加严格
相比于公校下午两三点就放学，国际学院一天的时间安排的更加紧凑，有时同学们的课会从早排到晚，还是比较高强度的学习氛围。一些带寄宿的国际学院，都有宿管等等，按时查房，督促同学们有一个健康的作息时间。也熟知每个同学的学习进度，学习情况，定期和家长沟通，和同学们沟通，算是学校的“百事通”，同学们有什么事都会来找我帮忙，比如帮他们申请学签的续签啦等等，我经常和同学们说的就是，要珍惜我呀，你们去大学就再也没有我这样的老师帮你们忙前忙后啦（这里不要脸的自夸一下）。
虽然国际学院也存在一些弊端，比如中国人比例高，无法很好的锻炼口语等等，但优势还是显而易见的。每当家长对国际学院不屑一顾的时候，我都很心痛，明明也是正规办学，为了学生着想的学校，但大家就是很容易对它产生误解，一听是中国人开的，就觉得是骗人了，这也是现在很多人的共识。
如果你也准备高二毕业或者高三毕业再来的话，真心建议可以考虑一下国际学院，不过需要好好筛选，不要盲目听从国内中介的意见。
希望大家留学路上都能一切顺利！
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