Z同学的美本申请历程可谓过五关斩六将，最终收获了令人满意的结果。关于他申请成功的原因，Z同学的指导老师告诉我们：
走向世界从了解自己开始
Z同学就读于武汉外国语学校，第一次见他就有一种印象深刻的“反差萌”：身材高大但行为“幼稚”。之后渐渐了解到，其实更准确的表达是率真和热情。Z同学在校活动丰富, 是校升旗仪式的指挥，是校爱乐团，篮球队的团队领导，还在人才济济的外校多次担任社团活动和晚会的组织者。
Z同学的英语基础不错，也有投身活动的热情；但在与我们接触的初期缺乏申请的主线和亮点。结合此情况，我们决定利用他的数学特长和人际交往优势，建议他参加Euclid数学竞赛和ARLM数学竞赛，并于高二寒假就规划并申请好了高二暑期的夏校。
父母是孩子最强有力的后盾
高二阶段，是他展露出自己领导力的一年：克服重重困难从加拿大滑铁卢大学争取到了Euclid竞赛的报名资格，自己组队并安排团队训练参与ARLM数学竞赛，自主参与到商赛、辩论赛等活动中并得到认可。
但夏校申请过程中他也暴露了自己的短板：想兼顾的面太广导致精度不够，急躁的心情和拖延的动作产生巨大矛盾。幸运的是，Z同学和父母对我们非常信任，对我们提出的建议和问题也都予以了足够的重视；妈妈在夏校和本科申请中起到的承接、监督作用给最后的申请成功带来很大的助力。
机会总会特别优待有准备的人
在Z同学和家长的配合下，我们2018年9月就确定了申请策略并正式展开了12所学校的申请准备。赶了个大早但好事多磨，春节前ED1批次的冲 刺学校wake forest遗憾被拒，其他学校的佳音也迟迟未到的局面给孩子带来巨大压力；但我们迅速调整申请策略，加申2所大学，其中包含最终获得录取的ED2 Boston University。春节期间，好消息终于陆续传来，孩子幽默的表示“猪年才是我的本命年”。
现在，我们已经根据ED录取的要求撤销了还未出结果学校的申请，Z同学也已经进入学习AP和法语为大学打基础、做讲座分享申请经验的新阶段。相信Z同学这两年的经历和成长会成为他以后宝贵的回忆。
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