学生姓名：
P
同学
所在高中:国际高中
TOEFL成绩：98
最 高录取：
University of Miami
（US News 49）
其他录取院校：University of Minnesota，Twin Cities
代表性奖项：
钢琴八级
拉丁舞五级
三好学生
代表性活动：
Phenoart社团副社长
戏剧社成员
演讲社成员
人工智能辩论赛参赛者
军训闭幕式表演者
01
是在骄阳似火的7月，学生和家长找到了咱们。经过了一番咨询了解和对比后，毫不犹豫选择了咱们进行美本申请。签约第二天就正式开启了文书服务工作。学生觉得自己的活动很欠缺，需要尽快做头脑风暴一起挖掘一下文书素材。
与其他大部分希望通过便捷的线上沟通方式进行文书头脑风暴的学生不同，P同学要求线下沟通，这样能够增加彼此的亲密感，以便于更好地配合彼此的工作。如同很多其他的学生一样，P同学在跟我们接触之前，觉得自己的经历很空白，几乎没有什么可以拿得出手的活动和奖项，因此对于美本申请还是有些许担忧。但是我们的第一次文书头脑风暴就打消了P同学的疑虑。
因为P同学就读于一所知名的国际学校，学校平时也会开展一些比较有特色的课外活动。所以我们以学校经常组织的特色活动和竞赛为切入点，引领学生发散思维，回顾自己的校内活动参与经历。由于这是学生比较熟悉的领域，P同学很快就打开了话匣子。而我们也很快从P同学的描述中抓取到了一些比较有代表性的能突出学生领导力的社团活动。
02
除此之外，我们还注意到P同学的一个突出的特点-与生俱来的艺术细胞。不论是在学校参与的社团，还是获得的奖项，亦或是从小就坚持的习惯，无不与艺术相关联。学生的艺术特长体现在钢琴表演，歌唱，尤其是拉丁舞表演方面。详细了解了学生学习拉丁舞的经历以及感悟之后，我们很快就确定了主文书的主旨。不同的拉丁舞舞种 （伦巴、恰恰、桑巴等）体现的是拉丁舞的不同风情。
同样地，学生在学习了不同的拉丁舞之后，性格也随之受到其潜移默化的影响。恰恰由于伴奏舞曲及舞步速度轻快，因而具有活泼、热烈而俏皮的风格特点，带给自己自信、热情、永不服输的精神。而在学习伦巴的过程中，P同学养成了沉着稳定的品质，在压力和紧急情况下都能成功突围。通过拉丁舞引申出学生性格上的特点，这个是文书的一大特色，也是咱们跟P同学进行深入交谈后，最终确定的文书素材。纵观学生的整个申请材料，“拉丁舞”始终是学生引以为傲的一个“标签”。
03
文书主题虽然很早就确定了，但是学生真正去写作初稿又会遇到各种各样的问题。首先，要完成一篇完整的文章，段与段之间必须要有清晰的逻辑关联，这个是文书 写作的一个难点。另外，P同学也一直在备考托福，还要应付学校的课业，这样能够花在文书 写作上的时间是非常有限的。我们也理解申请季各个申请者的辛苦，因此尽量在不影响学生备考节奏的情况下，适时提醒学生完成主文书以及各个学校附加文书初稿写作。尽管承受了托福考试和学校学业的双重压力，学生一直都很努力。虽然P同学时不时超过了约定的截止日还没有交初稿，但好在最终咱们密切配合顺利完成了所有学校的申请。而P同学对于咱们的高度信任，也是咱们工作能够顺利进行的一个很重要的因素。
最初，P同学因为在重要的统考中发挥不是很好，导致拉低了GPA而担心申请结果。但是，年前来的迈阿密大学的录取，让大家都吃下了定心丸。在这一个申请季，42000人申请迈阿密大学，只录取了2100人，仅仅5%的录取率。事实证明：功夫不负有心人！P同学坚持不懈的努力，精准的选校定位以及文书的高度契合为P同学的申请保驾 护航。
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