申请美国大学，目前，除常规标准化成绩外，还需具体一些其他能力，如：兴趣、爱好；学术竞赛；义工活动等，但其实参加一个夏校其实是可以达到事半功倍的效果。
“ 夏校（Summer School/Session） ” 一词起源于美国，是美国高校在暑假期间为国内外高中或本科生开设的专业课程或语言课程，又称为暑校或者是暑期课程。夏校一般在每年的6-8月份举办，时间长度为2-10周。期间同学们吃住学都在校园里面，可以说提前体会大学的学习生活文化。不同于传统的游学和夏令营。在美国，只有高知名度学术实力强的学校才会开设夏校课程。 不管是作为对未来留学规划申请的背景提升，或者是仅仅对海外教育经历感兴趣，夏校都是性价比极 高的一种选择。
夏校类型：
（1）学术课程类 80%左右的夏校都属于学术课程类。这类夏校是比较常见的，课程内容主要是大学水平的课程，让学生经过三到四周的学习系统地去了解一下某一个专业话题，并且夏校课程都是非常有意思的，不像大学专业课那么细和枯燥。很多这种三到四周的课程都是从宏观方面向学生介绍这个专业，并选取这个专业的热点话题作为课程教学内容，这些话题对于很多高中生来说是最有吸引力的话题，学生通过这些话题能最直观的了解这个专业。
（2）研究类（类似于暑研项目） 第二类是研究型的夏校，这种夏校比较少见，大概占到10%-15%左右，这种夏校主要是由导师或者是博士生、博士后带着高中的学生做一些具体的科研实习。如MIT的RSI是最有名的全免费的给高中的顶 尖学生的课程，需要经过严格的筛选，这个课程让学生能够学习一套完整的研究理论。从如何去读一篇学术论文，到如何去做一些学术调研，什么是一个好的研究问题，怎么去研究，哪些是可靠的数据，哪些网站可以找到学术论文，学术论文之间的话题该如何去分析、横向对比，这些论文的观点对于我们自己的科研题目又有哪些启发。 我觉得这种整个系列的科研学习对于高中生来说是一个非常宝贵的经历，并且在我们的申请过程中，一些具体的活动和产出在申请的材料、文书里面会有非常漂亮的体现，这就是大学所看重的你到底对于这个专业有多深的了解，为什么你觉得你可以去读这个专业。 研讨实践型 可能5%左右的夏校是这样的形式，比如像MIT的Launch。这种活动每年会筛选一些有创业想法的高中生，让大家聚在一起，自己组队，每个队提出一个创业点子，把它执行下去，找投资人，想一想怎样去开拓市场，怎么去定价，真正写一些商业策划书。
这类夏校不是教你一门具体的课程，但是对于学生可能会有更深的影响力，它更像是我们所谓的投资圈里的孵化器。这类实践型的驾校是非常难得的，数量非常少，所以如果学生对这类夏校感兴趣的话，要早一点申请，因为名额非常少。
最后夏校提供国际化环境，还可以让学生有机会结交国际校友，增强沟通能力和团队合作，扩大社交领域。 尤其是东部的学校，校友网是后续能够找到合适人脉和工作机会的有效渠道。
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