留学低龄化的发展趋势已经越来越明显。据美国国土安全部数据显示，2006年中国在美就读中学的学生仅为65人，到2011年增长到了6725人;据《华尔街日报》报道，2012年中国在美国就读私立高中的人数达到了23795人。中国赴美就读本科的学生人数八年增长了10倍，由2005年的9309人，达到了2012年的93768人，几乎与就读研究生的人数持平。
与此同时，一种特别的留学形式——“国内感受留学”成为新的潮流。具体表现为引进国外课程成为中国学校的新风潮，高中国际班和国际学校迅速地扩张。中国教育在线《2014年出国留学趋势报告》数据显示，2013年北京市正式获批的高中国际班数量达到22个，招生人数达到了1355人。而在2009年，北京仅有6所公立高中开设国际班，招生规模仅为440人。五年间，北京高中国际班数量增长了2.5倍，招生人数增长了3倍。
低龄留学生人数增加带来很多社会现象。好现象是增加了国际化人才、增强了语言技能、使中西方思想融合、价值观改变、对多元文化更加平和的接纳、对科学技术知识的掌握都远远比本土学生或者传统教育下长大的学生更具有国际化的背景和实力。而负面影响是，他们很小就脱离了中国传统的教育，脱离了家庭的呵护，开始接受西方的教育，导致回国后，跟国内的同龄人在交往上格格不入，看待事物有很大的差异，如传统观念的淡漠，还有家庭观念的丢弃，人际交往之间人情味的缺失。
低龄的孩子留学，如果父母不能做到陪读，一定要找一个可靠的监护人。同时，家长对孩子不能简单粗暴地说，要花更多的时间和精力去倾听，去交流，用微博、微信或者MSN与孩子保持最密切的沟通，以保证孩子的人身安全和心理安全。
