学员情况
F同学
就读学校：华中科技大学
录取院校：巴黎萨克雷大学
入班时语言水平：B1
学习周期：36小时
学生感言
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课程感受
我报的是一对一的课，吴老师的方法很适合我，先带着我一起想思路或者写稿，课下自己整理，后面一起改稿，然后通读，一起整理稿子内容，其实对我的语言表达能力有很大提升，原本在报名前我一句话也说不出来，但是在这样的训练下我能够自己造一点点简单的句子，对稿子越来越熟，并且能够自己应对一些情况。
2
备考过程
跟着老师一步步来吧，我其实之前有准备一些，但是有的话在面试中并不能很好地表达我的观点，有时候甚至有些不合适。根据老师提供的方向和思路，自己整理内容后发给老师修改，把句子写的更口语化、更能展现自己的真实状态。
3
经验分享
运用一些口语中常用的表达，甚至可以说是废话，为自己赢得一些思考时间或者是展现自己的口语。要花时间将稿子通读，熟悉稿子，可以不用完全背下来，一起写稿通读过后，问到没准备的问题照样能说一些有印象的内容。
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课程对自身的帮助与改变
口语水平提升，面试经验增加。吴老师真的超镇定，我其实心态很炸，很慌张焦虑，吴老师的安慰很有用，算是一个强心剂吧。
指导老师
吴老师
法语文学专业
法语专八
教龄12年
1
学生初印象
第一次见F同学，觉得她是一个很有自己思想且非常认真的学生，跟她对话，她都会很认真地看着你的眼睛，清澈的眼神中流露出对知识的渴望。
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教学过程分享
F同学本身的法语学得还不错，只是在口语表达和灵活运用上有所欠缺，我们的口语课主要是根据学生的自身情况针对面试去做准备，每次课都会围绕不同的问题去展开口语训练，一方面根据学生的具体情况梳理相关内容，一方面教会学生面试对话的小技巧，课后让学生再去对着镜子多练习，让表达更加自然。
每一次课后，F同学都是自觉整理课上的内容并及时跟我沟通，这点非常重要，也是进步的关键。
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学习规划分享
面试口语的学习和考试类的学习不太一样，没有明确的分数标准和衡量标准，更多的是思维的灵活和语言的运用，记得第一次课，我们模拟面试时，F同学回答问题时很紧张，遇到听不懂或者没有准备的问题时会不知所措，所以我们每次课都会准备丰富全面的相关问题，让她心中有底，克服恐惧，每一个问题我们都会运用自己已会的语言知识去表达，而不是去借助翻译工具去背诵，表达和背诵是两回事，给面试老师的观感也完全不一样。经过8次课的口语训练，让F同学养成了法语表达的思维和大方自信的表达方式。
好啦今天的分享就到这里，想要进行法语学习的同学，欢迎来武汉新东方第二外语，和我们一起畅游法语世界，感受法国文化吧！
