学生姓名：
J
同学
申请时就读高中：宜昌国际高中
GPA：90+
IELTS：7.5
ACT：29
最 高录取：
加州大学圣塔芭芭拉分校 （综合排名：34）
其他录取院校：
威斯康星大学麦迪逊分校
华盛顿大学西雅图分校
德州农工大学
案例分析
全能学霸+“素材王”老爸
美国
课堂
J同学可以说得上是位“全能”的学霸，因为他不仅成绩突出，而且在文艺和体育方面表现也很优秀。
但是跟J同学面对面沟通后文书 写作思路以及挖掘素材时却发现他属于那种用心做，做得好，但是却是“倒”不出太多内容来的学生，但好在他有一个对于申请极其用心的“素材王”和“美本留学通”爸爸。
用J同学爸爸的话来说，“孩子就是我生命的延续，所以我对于他大大小小的事情都特别清楚且颇能体会他的心情。”虽然说爸爸的想法未必是孩子本身的想法，但是爸爸在整个申请季中的文书素材挖掘和写作思路方面提供了很大的引导和帮助。
极 致热爱：工程和计算机
J同学对于工程和计算机极其热衷，不仅积极参与了相关的活动和比赛，也在校推荐协助建立了学校的机器人社团。但是J同学更加引人注目的地方是他的“复合”型文艺气质以及一颗坚定的公益关怀之心。
他酷爱折纸，并从折纸这门艺术中了解到了折纸工程和空间利用。这也是他想学习工程的一个重要原因——折纸中的工匠精神和折纸原理必将让工程更加精致，精巧，轻便，引领出一个更加富有美感的工程世纪！
他可以连续五六个小时坐着不动，反反复复却又小心翼翼地折叠一个小小的折纸作品；中途失败了，就从容地重新来过。为了宣传折纸艺术以及折纸工程的概念，他在校创建了第一个折纸社团，并组织了一个折纸公益课堂定期带领折纸社团的志愿者们陪伴自闭症儿童们，并教他们折纸。
宜昌风貌
每一次与这群特殊孩子的分离都让他坚定下一次一定要来陪这群孩子的决心，因为在他心目中，这群所谓的“特殊”孩子其实与普通孩子无异，只是缺少了社会中人们应该正常给与的关怀和陪伴。对待这群孩子，他希望尽自己绵薄之力尽可能地帮助他们，陪伴他们。
家庭教育成就申请文书小故事
除此之外，J同学的家庭教育和个人成长经历也构成了他申请文书中的一个个有趣的小故事。
图 / 宜昌街道
从小随父母工作变迁而多次搬家读书的经历使得他能很快地适应新的环境并对事物充满新鲜感；从小热爱自由但不太专注学习的他在看到未受过高等教育的父母对他学业上给予的厚望和辛苦付出而在学业上奋发向上，最终被曾经拒录他的高校投来橄榄枝而减免一半学费就读高中的经历。
不受传统教育的影响，父母在教育方面随着他的兴趣发展，锻炼的不仅是他一口流利的英文，更使得他成为吉他，街舞等文艺方面的佼佼者；父亲为儿子的进步与努力而骄傲，不介意周边人嘲笑地一次又一次穿上他参与各种比赛所赠与的文化衫—只有他知道，那是“父亲深沉的爱与鼓励”！
大大的梦想
J同学有着大大的申请梦想，但是ACT考试却屡次失利，最终的成绩也只是29，这在申请中造成了很严重的“跛腿”，但是我们也不得不用这个不理想的分数冲 刺自己的梦校。在早申请阶段，J同学提交了10.15截止的TAMU的申请，并申请了奖学金，想要利用该校做保底校。
可谁知造化弄人，本该12月出结果的TAMU出结果时间却一再拖延。这一结果着实让我们担心了好久，因为如果一旦这个“保底”学校被拒，后面的相对冲 刺和冲 刺学校就很难保证结果了。接下来的等待中，早申请的Purdue大学只等到了Defer的结果，最终2月1日，TAMU算是出了结果——但却被分配到其他校区先读工程。
2月28日，UIUC的拒信也跟着凑了热闹，但好在3月7日，UW不负众望地给了工程学院的不定专业的录取，3月18日， UCSB也相继抛来橄榄枝。这也算的是“守得云开见月明”了！就在我们秋季即将开学的时候，8月4日，UW-Madison的工程学院也来了转正好消息，也算是给J同学的美本申请画上了圆满的句号。未来的路很长，相信J同学的路也会走的越来越广！
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